統(tǒng)編教材二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字4田家四季歌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:56本頁(yè)面
【正文】 教師過渡：春中秋收，農(nóng)民們辛苦了一年，獲得了大豐收。很快，冬天來了，這時(shí)候農(nóng)家又是一副怎樣的生活場(chǎng)景呢？ 學(xué)生自由朗讀第4小節(jié)。 指名學(xué)生朗讀第4小節(jié)：（1） 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“了”這個(gè)多音字在本課要讀“l(fā)iǎo”，表示結(jié)束的意思，它還有另外一個(gè)讀音“l(fā)e”，鼓勵(lì)學(xué)生用“了”的不同讀音組詞，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中加以區(qū)別，正確使用。（2） 指導(dǎo)生字“年”的書寫，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)筆順：第四筆是小短豎，整體結(jié)構(gòu)上，三個(gè)橫畫一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)，最后一筆豎要落在豎中線上，保持漢字的平衡端正。教師范寫，生描紅仿寫。 學(xué)生再次朗讀第四小節(jié)，說說自己眼前仿佛看到了什么。 指名學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生將句子表達(dá)得清楚、完整、鼓勵(lì)學(xué)生展開合理的想象。 指名學(xué)生有節(jié)奏地朗讀第4小節(jié)，全班有節(jié)奏地齊讀。（三） 教師小結(jié)：春種秋收，當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，窗外大雪紛紛，農(nóng)家溫暖如春，他們圍坐在火盆邊，快樂地聊天，想到一年的辛勤勞動(dòng)換來了幸福的生活，他們的臉上樂開了花。讓我們?cè)賮碜x一讀課文的第4小節(jié)吧！三、整體回歸，練習(xí)背誦 學(xué)生再次朗讀全篇課文，讀出課文的節(jié)奏和韻味。 通過多種形式的朗讀：分小組讀、男女生對(duì)讀、師生合作讀、拍手打節(jié)奏等方式讓學(xué)生充分地朗讀課文，讀出趣味，讀出快樂。 學(xué)生在充分朗讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦，教師提示：可以按照季節(jié)順序先分小節(jié)背誦，在背誦時(shí)要想象不同季節(jié)的農(nóng)家生活場(chǎng)景，這樣有助于記憶。 指名學(xué)生分小節(jié)背誦，全文背誦。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，田家的四季生活各不相同，雖然充滿了辛苦的勞作，但也有滿滿的收獲，讓我們珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，愛惜每一粒糧食。有機(jī)會(huì)的話，也請(qǐng)小朋友們走進(jìn)農(nóng)家，真正體會(huì)他們的生活。（配樂播放農(nóng)家四季圖，全班有節(jié)奏地齊背課文。）板書設(shè)計(jì)春：播種、施肥夏：采桑、插秧秋：割稻、打谷冬：制棉衣 辛苦、快樂
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