徐州市八下語文期中聯(lián)考試卷試卷-資料下載頁
2025-04-06 06:48本頁面
【正文】 值青春年少的你，雖身處現(xiàn)在，其實(shí)未來己然到來。因?yàn)槟阋恢毙膽褖粝?，并且一直在積淀知識、經(jīng)驗(yàn)，你正悄悄打開未來之門。也許你喜歡手工制作，造個(gè)鐵皮鼓做個(gè)木頭人，說不定你就是未來的匠人；也許喜愛昆蟲，平時(shí)樂于觀察、研究，說不定你就是中國的“法布爾”；也許你閑時(shí)讀書習(xí)字，浸染中華傳統(tǒng)文化，希望未來能將之傳承發(fā)揚(yáng)；也許你讀書習(xí)字之余，探尋數(shù)學(xué)奇幻之美，希望未來能有新視野新發(fā)現(xiàn)…… 請以“我正開啟未來”為題寫一篇記敘文。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測八年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1. (10分）（錯(cuò)、少、多一字不給分）（1）胡為乎中露（2）悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（3）白露為霜。所謂伊人，在水一方。（4）氣蒸云夢澤（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2.（3分）C (；)3.（4分）(1)（2分）（2）因?yàn)樘热艏露急M美盡善了，自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。（也可以刪去“倘若”，保留“如果”）（2分）4.（3分）C (“毅”是“名”，不是“號”）5.（3分）A（潭中魚/可百許頭）6.（4分）（1）以……為樂；（2）凄清；（3）越過；（4）回頭看。7.（3分）B (A成為；對、向；B“離開”；C可以；大約；D寫文字；書信。）8.（4分）（1）溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2分）（2）感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。（2分）（3）水邊有幾十個(gè)巨大的腳印，是所謂佛的痕跡。（2分）9.（2分）【甲】文主要表達(dá)了作者的孤凄悲涼之情；【乙】主要表達(dá)了作者對自然的親近和熱愛之情。10.（3分）C（不是“直接告白”）11.（2分）月夜行船或者水鄉(xiāng)夜景12.（6分）（1）運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），把“淡黑的起伏的連山”比作“踴躍的鐵的獸脊”，寫出了連山的動(dòng)態(tài)之美（1分），形象地描繪了船行速度之快（1分），烘托出“我”的急切心情。（1分）（2）運(yùn)用心理描寫方法，生動(dòng)表現(xiàn)了“我”陶醉其中的心情。（2分）13.（2分）傅雷家書 傅聰14.（5分）【甲】文堅(jiān)強(qiáng)是指保持對藝術(shù)的謙卑，不為勝利沖昏了頭腦；（2分）【乙】文堅(jiān)強(qiáng)是指不隨便受環(huán)境影響，不煩心，不低落（或者不消沉），（1分）挺起腰來，堅(jiān)韌起來，（1分）能艱苦奮斗。（1分）15.（4分）以我們當(dāng)年的與兒子現(xiàn)在的處境與心態(tài)（1分）形成對比（1分），現(xiàn)身說法（1分），告誡兒子不要消沉，無需情緒低落，要性格堅(jiān)韌起來（1分）。16.（3分）運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），生動(dòng)形象地勉勵(lì)兒子多汲取人家美的地方（1分），來創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)修養(yǎng)（1分）。17.（3分）谷雨名稱的由來18.（3分）不能刪去，“多”是“大多”“很多”的意思，表明鳩的種類很多，如斑鳩，布谷鳥，對谷雨節(jié)氣的物候，后來很多人認(rèn)為指布谷鳥，（1分）不排除有少部分人認(rèn)為不是布谷鳥，（1分）使用“多”字體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。（1分）19.（4分）引用張岱之說主要說明斑鳩與布谷鳥叫聲相似但不同（2分）；引用文天祥詩句主要說明中國人移情布谷鳥而寄托了無限的凄切、哀傷（2分）。20.（4分）（1）君子以永終知敝。（君子要懂得天長地久，有始有終，要懂得敝壞之理）（2分）（2）君子以同而異。（君子在相同的事物里能見出微妙的差異，君子也應(yīng)當(dāng)和而不流，特立獨(dú)行；最后一句亦可）（2分）21.（60+3分）參考中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)。5
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