廣東廣州市普通高中18屆高三語文12月月考試題07-資料下載頁
2025-04-06 06:46本頁面
【正文】 （酌情給分）②不同點：第一次寫母親為父親做面湯，由此引出冬夜里的炊煙，表現(xiàn)母親為家庭的操勞，突出炊煙的溫暖。（2分）第二次寫母親為“我”做吃的，由此引出離別時的炊煙，表現(xiàn)“我”和母親離別時的憂傷，突出炊煙的深情。（2分）（酌情給分）14．（8分）理解：①“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”表達的是既急切盼望回家，又怕到家的矛盾心理，是夢寐以求的與家人團聚的愿望可能會被無情的現(xiàn)實粉碎而造成的精神痛苦。②文章中“我”在外漂泊了二十幾年，過了不惑之年，回到故鄉(xiāng)，親人離世，鄉(xiāng)親老人們也一個個離開，故鄉(xiāng)的落寞景象使“我”精神痛苦。（每點2分，共4分）（意恩對即可） 感悟：①鄉(xiāng)情普遍存在。②鄉(xiāng)情最易打動人，最能引發(fā)共鳴。③鄉(xiāng)情是文學的永恒主題。④鄉(xiāng)情是人類最柔軟的情感。（答出兩點，表述合理，即可得4分）（酌情給分）15．D（A涌 擁 B禮 鯉 C渲 宣）16．A（B．甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多指某種言論十分囂張。不合語境。C．脫胎換骨：比喻徹底改變立場觀點。不合語境。D．不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章悲慘動人。不合語境。）17．B（A關(guān)聯(lián)詞位置不當，“雖然”放在“中央”前。C介詞殘缺，在“和”后面加“與”。D主客體倒置，在“廣大人民群眾”后加“來說”。）18．答案示例：日前某一科學家和他的團隊歷時多年在青海湖的裸鯉身上首次發(fā)現(xiàn)一種非致病的的淡水型發(fā)光細菌。這種細菌是一種水質(zhì)檢測好材料。它靈敏度高、成本低廉、培養(yǎng)速度快、保存簡單、使用方便。已經(jīng)在上海蘇州河治理、汶川水質(zhì)安全快速檢測中得到驗證。（5分，酌情給分）19．參考示例：以它卑微的色彩，裝扮著自然的美麗；以它孤獨的身影，匯成了沙漠的廣袤。（每處2分，酌情給分）20．參考示例：同學們，名著是優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶，是人類聰明才智的體現(xiàn)，是先輩留給我們的寶貴財富（排比）。我們可以從《論語》學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴謹?shù)膽B(tài)度。讓我們在古今中外名著的海洋中遨游吧（比喻）!（①開頭稱呼1分；②觀點鮮明，能聯(lián)系讀過的文學經(jīng)典，講明閱讀文學經(jīng)典的好處3分，沒有聯(lián)系作品該項只能得1分；③恰當運用兩種修辭手法2分）21．【寫作提示】本材料的主旨較明顯：蘋果甜美的滋味，是需要由白己來品嘗與體會的。同樣，真正的智慧只有自己在實踐中摸索才能獲得。如此，可從以下角度來直意：強調(diào)凡事只有身體力行、親身體驗，才能體會其中的真意（絕知此事要躬行）；學習的過程，除了你白己，沒有任何人可以代勞；只有自己不斷實踐、反省、思考，才會有自己寶貴的經(jīng)驗；在獲取智慧的道路上，要想獲得成功沒有捷徑可走等等。也可從禪師的角度立意：教育要引導學生自己去體會、探究，教師決不能包辦代替等。參照高考作文評分標準。文言文參考譯文：楊尚希是弘農(nóng)人。楊尚希童年時就失去父親。十一歲時，辭別母親請求到長安接受學業(yè)。范陽人盧辯見了對他感到驚異，讓他進入太學學習，楊尚希專心鉆研，孜孜不倦，同輩的人都很佩服他。宣帝的時候，派楊尚希安撫慰問山東、河北，到相州時宣帝駕崩，他跟相州總管尉遲迥在驛館發(fā)喪。楊尚希出來對身邊人說：“蜀公哭泣不哀傷而且眼神不安定，將會有別的圖謀。我們不離開，將遭受災(zāi)難?！本瓦B夜逃跑。等到天亮的時候，尉遲迥才發(fā)覺，命令幾十個騎兵追趕，沒有追上，楊尚希就回到京城。高祖因為楊尚希宗室的聲望，又背離尉遲迥到京城，待他很優(yōu)厚。等到尉遲迥在武陟駐兵，高祖就派楊尚希率領(lǐng)宗室兵馬三千人鎮(zhèn)守潼關(guān)。不久任命他為司會中大夫。文帝繼位，任命楊尚希為度支尚書，爵位升為公。一年后，離京擔任河南道行臺兵部南書，加封銀青光祿大夫。楊尚希當時看到天下分的州郡太多，就上表說：“從秦代統(tǒng)一天下，停止封侯，改設(shè)郡守，漢代、魏朝到晉代，邦邑設(shè)置多次更改。我看現(xiàn)在郡縣數(shù)量，比古代多出一倍多，有的地方方圓不到百里地，（卻）幾個縣并列設(shè)置；有的地方戶數(shù)不到一千，（卻）兩個郡分開管轄。配備的官員又多，資財耗費一天天增多，官吏士卒成倍增長，征收的糧食賦稅一年年減少。這就是所說的人口少官員多，十只羊九個人放牧。現(xiàn)在要保存重要的去除空閑的（職位），把小的（郡縣）合并為大的，國家就不會缺少糧食布帛，挑選任用官員就容易得到賢能的人才?！被实劭戳俗啾碣澝兰为勊?，就廢除了天下諸郡原有的設(shè)置。后來楊尚希歷任瀛州刺史，兵部、禮部兩部的尚書。楊尚希生性敦樸淳厚，又因為自己精通學業(yè)，有很好的聲望，被朝廷重視?；噬铣３Ｔ谔柶饋頃r上朝，太陽西斜仍不感到疲倦，楊尚希進諫說：“周文王因為憂愁勤政而縮短了壽命，武王因為安閑快樂而延長了壽命。希望陛下總領(lǐng)要點，責成宰相去負責。繁雜瑣碎的事務(wù)，不是適宜皇上親自去處理的?！被噬细吲d地說：“您真是關(guān)愛我的人啊?！睏钌邢Ｏ騺碛心_病，皇上對他說：“蒲州出產(chǎn)美酒，足以用來養(yǎng)病，委屈您到那里去任職。”于是楊尚希離開京城擔任蒲州刺史，兼任本州宗團驃騎。楊尚希在蒲州，有很多惠民的政事，又引來瀵水，建堤壩防洪，開墾稻田幾千頃，百姓依靠這些得到好處。楊尚希在任上去世，謚號“平”。兒子楊曼繼承爵位，后來封為丹水縣公，位至安定郡丞。 9
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