六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元單元教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:27本頁(yè)面
【正文】 感受到什么？感悟“！”蘊(yùn)含的豐富情感內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上讀出自己的感受，此時(shí)，學(xué)生對(duì)課題、對(duì)課文的認(rèn)識(shí)也得到了升華。學(xué)生在閱讀分享中真正體會(huì)課文的含義。 兩節(jié)課下來(lái)，本課預(yù)先制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò)，但是也有一些不足之處：在引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法方面，在這堂課上還顯得有欠缺，沒(méi)有給出一定的時(shí)間讓學(xué)生感悟，造成后面的模仿寫(xiě)話效果不夠理想。六年級(jí)語(yǔ)文第六單元教學(xué)反思第六單元是小學(xué)階段的最后一次綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活。剛開(kāi)始，我就和學(xué)生一起唱起了《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》時(shí)，心里一陣激動(dòng)，真的有一種戀戀不舍，真的讓人熱淚盈眶。 小學(xué)生活令人難忘，六年來(lái)，學(xué)生從天真爛漫的幼兒成長(zhǎng)為身心健壯的少年，這既是學(xué)生自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、老師的心血。這六年是學(xué)生在人生道路上開(kāi)始起步而永遠(yuǎn)難忘的歲月。在即將畢業(yè)的時(shí)候，以“難忘小學(xué)生活”為主題開(kāi)展一系列綜合性活動(dòng)，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，成為美好的回憶，這是師生共同的愿望。 在教學(xué)本單元時(shí)，我根據(jù)教材上的活動(dòng)建議和班級(jí)實(shí)際情況,開(kāi)展了為期一個(gè)星期的綜合實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們共同寫(xiě)了“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”，紀(jì)念冊(cè)里有“集體榮譽(yù)”“同學(xué)情深”“師恩難忘”等欄目,在這些欄目里，學(xué)生搜集了六年來(lái)班級(jí)的獎(jiǎng)狀和同學(xué)參加各種賽事獲得的榮譽(yù)；我還組織同學(xué)們寫(xiě)了“最難忘的一件事”，“難忘的老師、校園、同學(xué)”“分手時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)——??”等等，用習(xí)作形式記錄了自己曾經(jīng)酸甜苦辣的成長(zhǎng)歷程，有很多學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)邊寫(xiě)邊流淚。還利用一個(gè)星期的時(shí)間，鼓勵(lì)同學(xué)們互相寫(xiě)了《同學(xué)錄》。在《同學(xué)錄》中，有六年來(lái)同學(xué)們的合影，并加上了標(biāo)題，記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴；擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的為同學(xué)畫(huà)像后寫(xiě)下了心里話，記錄下同學(xué)之間的深厚情誼；而且還有老師和同學(xué)們的合影，表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。同學(xué)們利用拍照的形式來(lái)記錄見(jiàn)證他們成長(zhǎng)足跡的母校，表達(dá)對(duì)母校深深的愛(ài)。在本單元中，同學(xué)們還寫(xiě)了《給老師的一封信》，表達(dá)了他們對(duì)老師的一片真情，對(duì)老師的感激之情。我還指導(dǎo)每位同學(xué)在臨畢業(yè)時(shí)寫(xiě)了建議書(shū)，有寫(xiě)給“校長(zhǎng)奶奶”的，有寫(xiě)給“科任老師”的，還有寫(xiě)給“班主任”的，寫(xiě)給“同學(xué)”的，寫(xiě)給“家長(zhǎng)”的等等，針對(duì)這些建議，我一一看了并作了解答。從孩子們寫(xiě)的字里行間，我感受到了學(xué)生對(duì)母校及親人的真愛(ài)！總之，通過(guò)開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)了出來(lái)，收到了很好的效果。最后同學(xué)們一致決定：在畢業(yè)前要為母校做點(diǎn)好事，我聽(tīng)了十分感動(dòng)。
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