人版六年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))預(yù)習(xí)單-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:16本頁(yè)面
【正文】 ）、（ ）三個(gè)方面說(shuō)明了“只有一個(gè)地球”的道理，呼吁人們（ ）。 2.《鹿和狼的故事》以（ ）為了保護(hù)鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難為例，闡明了（ ）的道理，告誡人們（ ）。 3．《這片土地是神圣的》是（ ）的演講稿，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述了（ ）與（ ）、（ ）、（ ）等的密切關(guān)系，并對(duì)即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了如果把土地轉(zhuǎn)讓了，希望他們能夠（ ）、（ ）、（ ）的要求，表達(dá)了（ ），表達(dá)了（ ），呼吁人們（ ）。 4.《青山不老》向我們講述了一位（ ）不顧惡劣的自然環(huán)境和艱苦的生活條件，義無(wú)反顧地投身到（ ）工作中，用15年的時(shí)間在晉西北創(chuàng)造了（ ）的故事，贊揚(yáng)了老人（ ）。根據(jù)提示能概括出每篇課文的內(nèi)容，與同伴交流。提出問(wèn)題把自己讀不懂的地方在書(shū)上標(biāo)出來(lái)或者寫(xiě)下來(lái)。給劃線的字注音一葉扁舟 提供 相悖 薄霧 潺潺 運(yùn)載 松脂 肆虐 盤踞 勁挺 不禁 享福 滋潤(rùn)多音字注音薄霧 扁舟 提供 災(zāi) 難 運(yùn)載 角色 血液 歸宿 參天 險(xiǎn)惡 勁挺 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和藹可親: 生機(jī)勃勃: 一命嗚呼: 自由自在: 難逃厄運(yùn): 茍延殘喘: 面目全非: 罪魁禍?zhǔn)? 風(fēng)雨同舟: 三番五次: 不緊不慢: 推薦閱讀推薦閱讀：以色列作家朵拉維茨曼的《我與小鳥(niǎo)共進(jìn)早餐》； 中國(guó)作家孫犁的《黃鸝——病期瑣事》；臺(tái)灣作家王鼎均的《那樹(shù)》； 臺(tái)灣當(dāng)代作家龍應(yīng)臺(tái)的《父親的家鄉(xiāng)》；中國(guó)著名散文家李漢榮的《野河》。 WORD格式整理
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