五升六語(yǔ)文階段性測(cè)試特立考試-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:13本頁(yè)面
【正文】 0。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（C）完成下列成語(yǔ)典故填空，并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的主人公。（紙）上談（兵）趙括 樂(lè)不（思蜀）劉禪 負(fù)（荊）請(qǐng)（罪）廉頗 指（鹿）為（馬）趙高 背水（一戰(zhàn)）韓信 臥（薪）嘗（膽）勾踐下列短語(yǔ)類(lèi)型完全一樣的一組是（B）下列句子重音判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（1）下面是會(huì)意字的字訣，請(qǐng)照樣子填空。例：有力耕田為男1）、人之根本為：體 2）、火上烤肉為：炙 3）、日月同輝為：明 4）、有人被禁為：囚找出全部是形聲字并且結(jié)構(gòu)相同的一是（C）連線(xiàn)代人受罪的人替罪羊、 粗心大意的人馬大哈、思想陳舊的人老古董目不識(shí)丁的人睜眼瞎、 隨聲附和的人應(yīng)聲蟲(chóng)、吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜髓F公雞外強(qiáng)中干的人紙老虎寫(xiě)出下列對(duì)聯(lián)所詠之人的名字。1）（林則徐）2）（李白） 3）（項(xiàng)羽）4）（司馬遷）填空：1）詩(shī)仙（李白） 詩(shī)佛（王維） 詩(shī)豪（劉禹錫）詩(shī)圣（杜甫） 詩(shī)魔（白居易）2）初唐四杰分別是（王勃）、駱賓王、楊炯、盧照鄰3）陶淵明是東晉時(shí)期有名的（山水田園）詩(shī)人。4）真實(shí)的曹操是文學(xué)家，政治家，軍事家。古詩(shī)詞填空。1）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 4）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。5）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。二、閱讀（一）想象的故事劃線(xiàn)的a句中有一字使用不當(dāng)，“二則[/U]”應(yīng)改為“兩則[/U]”?！捌炔患按敝讣逼鹊貌荒艿却?。在這里體現(xiàn)了兒子想要得到“想不到結(jié)局的故事”的迫切心理。對(duì)老鼠來(lái)說(shuō)，掌握的這門(mén)外語(yǔ)是指學(xué)狗叫[/U]第(4)節(jié)空格處應(yīng)填的詞語(yǔ)是( B)A、氣急敗壞B、垂頭喪氣C、憂(yōu)心忡忡D、趾高氣揚(yáng)請(qǐng)你設(shè)想一下兒子的老師聽(tīng)了這兩個(gè)故事后，對(duì)“我”這個(gè)家長(zhǎng)有什么樣的看法。 略結(jié)合文題，說(shuō)說(shuō)“我”為什么要給兒子辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為這所學(xué)校的教育理念，教師的教育方法嚴(yán)重扼殺了孩子的想象力。[/U][/U]（二）父親的自行車(chē)文章第一自然段在文中有什么作用？總領(lǐng)全文，揭示中心。[/U]請(qǐng)概括寫(xiě)出全文表現(xiàn)父親“稱(chēng)職”且體現(xiàn)父愛(ài)的幾件具體事例。接送兒子上下學(xué)；輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)；看望生病的兒子[/U] [/U] [/U]第③段文字所寫(xiě)材料都沒(méi)有圍繞父親的自行車(chē)來(lái)寫(xiě)，這是否脫離了全文的中心？請(qǐng)結(jié)合題目作用簡(jiǎn)述理由?！案赣H的自行車(chē)”只是全文的線(xiàn)索，并不是全文的中心，全文的中心是[/U]“[/U]父親是惟一值得我崇拜的人[/U]”[/U]，而第[/U]③[/U]段所寫(xiě)的內(nèi)容從不同側(cè)面揭示了[/U]“[/U]我[/U]”[/U]崇拜父親的原因，所以該段并沒(méi)有脫離全文的中心。[/U] （能答出“線(xiàn)索”的即算正確）[/U]聯(lián)系語(yǔ)境，品味下邊句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用?！澳切┥铰罚菓已陆^壁，想起來(lái)也有些后怕?！痹S多年后，父親這樣淡淡地提了一句?！癧/U]淡淡地[/U]”[/U]從語(yǔ)氣的角度表現(xiàn)了父親是個(gè)不善于表達(dá)感情的人，反映了父親對(duì)獨(dú)生子樸素而深沉的愛(ài)（或淡淡的語(yǔ)氣，濃濃的父愛(ài)）[/U] [/U]文章最后作者給父親回信，為什么要強(qiáng)調(diào)“一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨”？襯托出作者寫(xiě)信時(shí)內(nèi)心的愉悅和對(duì)父親的感激。[/U][/U] 5
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