【總結】疫情期間線上教學階段性總結范文五篇 疫情期間線上教學階段性總結范文五篇 為阻斷疫情向校園蔓延,切實保障廣大師生身體健康和生命安全,根據(jù)上級部門下發(fā)的疫情期間做好教學工作的相關要求,...
2024-12-06 22:46
【總結】第一篇:結對共建階段性總結 區(qū)委老干部局黨支部和**村黨支部、**村黨總 支結對共建階段性總結 根據(jù)區(qū)委組織部組明電[2012]14號《關于報送城鄉(xiāng)基層黨組織結對共建階段性總結的通知》精神,現(xiàn)將...
2024-11-16 23:08
【總結】 階段性總結范文 經(jīng)濟普查是我國普查制度改革后進行的第一次國情國力調(diào)查,搞好××市××區(qū)第一次經(jīng)濟普查對我區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展有著十分重要的意義。 一、建立健全經(jīng)濟普查工作組織機構 ××街道工...
2024-12-05 00:45
【總結】階段性測試(五) ,分別寫有1~11這11個自然數(shù)?,F(xiàn)在要將這11張卡片分為二堆,使得一堆中所有卡片上的數(shù)字之和是奇數(shù),另一堆所有卡片上的數(shù)字之和是偶數(shù)。能否做到? ,共10道...
2025-04-03 04:09
【總結】第一篇:教材實驗階段性總結 教材實驗階段性總結 我們伴著《體育與健康》清新而誘人的腳步,度過了一個學期,這其中有收獲的喜悅,亦有困惑和苦悶,感觸頗深。 一、貼近學生,培養(yǎng)興趣 新教材最大的特點...
2025-10-04 21:43
【總結】第一篇:有效教學階段性總結 有效教學階段性總結 土城子中學——關福泉這一年我們音體美組共有三位老師,教學經(jīng)驗豐富的林老師老和孫老師,我們這支隊伍年輕化,合作精神突出,在工作中配合得非常默契,為初中...
2024-10-25 00:03
【總結】第一篇:專項整治階段性總結 樺甸市公路客運有限公司 開展道路班車、旅游包車、城市公交車安全 專項整治行動階段性總結 為落實樺甸市交通運輸局文件(樺交運發(fā)[2014]17號)精神,加強公司安全管...
2024-11-15 00:57
【總結】 學習階段性總結 學習“先學后教,當堂訓練”教學模式 階段性總結 孫鐵鋪鎮(zhèn)周鄉(xiāng)小學 自本學期開學以來,我校積極響XX縣區(qū)教育局及中心校的精神,全面踐行河南永威的“先學后教,當堂訓練”教學模式...
2025-09-17 18:13
【總結】第一篇:階段性拆違總結 安民街道征遷拆遷拆違階段性工作總結 (2010年5月6日) 根據(jù)市區(qū)征遷拆遷拆違會議和有關文件精神,安民街道黨工委、辦事處高度重視。加強組織領導,制定計劃方案,迅速部署安...
2024-10-28 16:15
【總結】 大討論階段性工作總結 “解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”大討論 活動階段性工作總結 xx二小在縣委《關于在全縣深入開展解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展大討論活動的實施意見》及《...
2025-09-21 19:03
【總結】 村務監(jiān)督工作階段性總結 **鄉(xiāng)從**年8月份開始一直按萬委辦發(fā)〔**〕48號文件《**市進一步加強村務監(jiān)督委員會建設的意見》精神,扎實加強村務監(jiān)督委員會建設,現(xiàn)將工作情況作一階段性總結。 一、...
2025-09-21 22:37
【總結】第一篇:熱力公司階段性工作總結 工作總結 綜合部在公司總經(jīng)理出差期間,日常工作主要有財務收支、后勤保障、文件擬稿、文件批轉、人事、勞資管理、KPI考核工作、會議安排及車輛管理等。 其中沈總共出差...
2025-10-04 20:14
【總結】第一篇:爭先創(chuàng)優(yōu)階段性工作總結 *****系創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段性總結 我系高度重視爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展,把爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)和深入,作為推動我校持續(xù)發(fā)展、開拓創(chuàng)新的強大動力。...
2025-10-12 06:23
【總結】第一篇:城鄉(xiāng)結對幫扶工作階段性總結 為認真貫徹落實《通城縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學?!俺青l(xiāng)結對幫扶活動”》文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下...
2024-11-09 02:43
【總結】第一篇:高效課堂階段性工作總結 高效課堂階段性總結 桃川鎮(zhèn)中心小學鄧娟 高效課堂的實施使教師的教學方式和學習方式得到進一步轉變,以往“師問生答”的單 一、被動的學習方式正在蛻變,已逐步建立和形...
2024-11-03 22:12