黃土古土壤中有機(jī)質(zhì)生物標(biāo)志化合物-資料下載頁
2025-04-04 23:57本頁面
【正文】 虎，安成邦，末次間冰期以來黃土高原的草原植被景觀：來自分子化石的證據(jù)。中國科學(xué)（D輯）第32卷 第一期2002。【3】：李玉梅，現(xiàn)代植物有機(jī)組分及碳同位素組成特征與氣候的關(guān)系——以青藏高原東北緣為例。中國科學(xué)院碩士學(xué)位論文，1999?！?】： StreetPerrott,Yongsong huang, Perrott et al,Imapact of lower Atomspheric Carbon Dioxide on Tropical Mountain EcosyStems. Science magazine.【5】：, and ,2001，A biomarker approach for assessing marking and terrigenous inputs to the sedments of Sea of Okhotsk for the last 27,000 et Cosmochimica .【6】：,nd,2001,Climate Change as the Dominant Control on GlacialInterglacial Variations in C3 and C4 plant , 293. 2001.【7】：Peter ,Timothy ,John ,Arndt Schimmelmann,Alex , Compoundspecific D/H ratios of lipid biomarkersfrom sediments as a proxy for environmental and climatic conditions.Geochimica et Cosmochimica . 213222,2001.【8】：,Molecular and isotopic records of C4 grassland expansion in the late et Cosmochimica,2001.【9】：李玉梅，陳踐發(fā)，羅建，劉東生，植物中單體烷烴碳同位素組成與其生長環(huán)境的關(guān)系。地質(zhì)學(xué)報(bào)，第74卷 第3期，2000?！?0】：王國安，中國北方草本植物及表土有機(jī)質(zhì)碳同位素組成。中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所博士論文，2001?！?1】：何勇，秦大河，任賈文，李鳳霞，臨夏塬堡全新世黃土壤有機(jī)質(zhì)碳同位素的氣候記錄。冰川凍土，第24卷 第5期，2002?！?2】：賈蓉芬，林本海，黃土與古土壤中生物標(biāo)志化合物及其地質(zhì)意義。作者簡介：張智鋒，男，1982年生于湖南安仁，高中畢業(yè)于安仁縣第一中學(xué)，2000年9月開始就讀于北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院，大學(xué)期間成績優(yōu)秀，積極參加學(xué)生活動(dòng)，2002年7月獲“君政基金”資助開始進(jìn)行黃土古土壤中有機(jī)質(zhì)生物標(biāo)志化合物的研究。感悟和寄語：在完成“君政基金”論文寫作的過程中，我體會(huì)到了讀書容易寫書難的道理。在這近一年的項(xiàng)目研究中，我在讀書方面投入了大量的時(shí)間和精力，開始進(jìn)展順利，以為自己可以輕松地完成任務(wù)，但是真正動(dòng)起手來就發(fā)現(xiàn)要好好地完成論文的寫作，真是一件很難的事情。 作為一個(gè)本科生進(jìn)行科研活動(dòng)，是一件十分困難的事情，這主要是因?yàn)楸究粕闹R(shí)積累還不夠，同時(shí)科研方面的經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。但是非常幸運(yùn)的是能夠在周力平教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作，周老師的教誨是那樣的深刻和令人難忘。在這一年中，周老師教我從一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起，開始查文獻(xiàn)，然后再一步步準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，逐漸積累起科研的經(jīng)驗(yàn)，使我逐漸熟悉科研工作的思路，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)都將有很大的幫助。并且從周老師身上，我看到了一位科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在周老師的組織下，每周我們都有一個(gè)小組討論會(huì)，共同討論一周內(nèi)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況，在遇到困難的時(shí)候，我們互相分析并提出各種解決方法，在這里，大家的學(xué)術(shù)思想非?；钴S，真正達(dá)到了交流，非常感謝周老師為我們提供了這樣好的機(jī)會(huì)讓我們交流，同時(shí)也非常感謝各位師兄師姐在學(xué)術(shù)上對(duì)我的無私的幫助。經(jīng)過一年的科研學(xué)習(xí)，我感到進(jìn)步頗多。希望以后有更多的機(jī)會(huì)提供給我們，讓我們充分展示自己的才能。指導(dǎo)老師簡介：周力平，1982年畢業(yè)于北京大學(xué)地貌與第四紀(jì)地質(zhì)專業(yè)，先后在比利時(shí)布魯塞爾自由大學(xué)和英國劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，獲碩士、博士學(xué)位。曾在英國東安格利亞大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)院從事研究。1993年返回劍橋大學(xué)，先后在物理系、考古系和地球科學(xué)系從事研究和教學(xué)工作。1999年回北大任教，2000年被聘為長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃自然地理學(xué)特聘教授，主要從事古環(huán)境代用指標(biāo)和第四紀(jì)古氣候事件的年代學(xué)和發(fā)生機(jī)制的研究?！ ? 16 / 16
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