小學(xué)四年級數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練題目-資料下載頁
2025-04-04 04:10本頁面
【正文】 5分鐘相遇。因此，DC的長為這段長度也是相同時間內(nèi)，小張比小王多行的路程。這里的“相同時間”指從三人同時出發(fā)到小張與小李相遇所經(jīng)過的時間。這段時間為 247。（）60=130（分） 這就是說，小張行完AC這段路（也就是小李行完CB這段路）用了130分鐘，而小李的速度是小張速度的2（=247。）倍，所以小李行完AC這段路只需小張的一半時間（65分）。練習(xí)與作業(yè)1. 東西兩地相距500千米，甲、乙兩車同時從兩地相向出發(fā)，甲車每小時行45千米，乙車每小時行55千米。甲、乙兩車幾小時后才能相遇？2. 甲站到乙站相距1100千米，兩列火車同時從兩地相向開出,10小時相遇，快車每小時行用千米，慢車每小時行多少千米？3. 甲、乙兩人同時從相距54千米的兩地相向而行，甲的速度是每小時5千米，乙的速度是每小時4千米，幾個時后兩人相遇？4. 甲、乙兩工程隊合修一條長935米的公路，甲隊以每天45米的速度由西端往東修，乙隊以每天40米的速度由東端往西修，6天后兩隊相距多遠(yuǎn)？此工程共需多少天？ 填補(bǔ)不完整的算式數(shù)字謎是一類非常有趣的數(shù)學(xué)問題，根據(jù)題目的特點，找出突破口，從而逐步簡化題目直至問題完全解決. 在下面這個算式中，不同的文字代表不同的數(shù)字，算式才能成立？ 分析（1）從“明”“明+明=明”～9這十個數(shù)字中，只有0+0=0，所以：明=（2）因為兩個最大的一位數(shù)相加是18，：分= （3）再由“是+是=10”可知：是=（4）由“1+就=5”可知：就= （5）由“非+非= 4”可知：非= 練習(xí)與作業(yè) 9
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