初中數(shù)學(xué)新課堂良好師生關(guān)系的探討-資料下載頁
2025-04-04 03:48本頁面
【正文】 入課堂，應(yīng)該以合作者的身份，去最大程度地激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情和積極性，創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛和環(huán)境。教師應(yīng)成為一個觀賞者，一個欣賞者，一個評價者。學(xué)生對某個問題的觀點(diǎn)，對某個題目的見解，也許是錯誤的，教師也應(yīng)該是鼓掌者。只有這樣，學(xué)生才能徹底的放開手腳，敞開心扉，大膽地進(jìn)行，才能讓學(xué)生感覺到：老師是自己的真正的朋友，才能達(dá)到師生間情感的共鳴。以上僅僅是我對課堂中建立良好師生關(guān)系的重要性和主要途徑的一點(diǎn)認(rèn)識。平等尊重是師生課堂交流的基石，在這種平等與尊重關(guān)系的建立過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，而美好的師德則是這種關(guān)系建立的基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)生的心扉總是向那些他們認(rèn)為值得敬重、品德高尚的老師敞開。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)， 用我們熱情、誠懇的胸懷，敞開心扉，大膽探索、創(chuàng)建良好的師生關(guān)系，優(yōu)化我們的課堂，使學(xué)生獲得多方面的滿足和發(fā)展，使我們的課堂呈現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝和人情的魅力。參考文獻(xiàn)[1] 喬繼瑛。《新課程理念指導(dǎo)下的課堂師生關(guān)系》中國高等教育期刊文憲總庫[2] 李瑛鵬。《淺談構(gòu)建和諧師生關(guān)系》科技信息[3] 牛瑾瑞?！墩摵椭C教育視野下的師生關(guān)系》河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)收稿日期：20120218
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