【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第一單元圓柱和圓錐一、教材分析本單元是在學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體和立方體的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是小學(xué)里學(xué)習(xí)立體圖形的最后階段,知識(shí)的綜合性和對(duì)學(xué)生的能力要求都比較高,因此,長(zhǎng)方形和正方形以及圓的基礎(chǔ)知識(shí)都是本單元的認(rèn)知基礎(chǔ)。同時(shí),數(shù)學(xué)思想方法的有效遷移在本單元的教學(xué)中起著重要的作用。教材在編
2025-08-11 08:32
【總結(jié)】一百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用第一課時(shí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾(p1-3)【教學(xué)內(nèi)容】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾(p1-3)【教學(xué)目標(biāo)】“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?!扒笠粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”方法的過(guò)程中進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解,進(jìn)一步積累解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)分析、比較、類(lèi)推解決實(shí)
2025-04-04 03:34
【總結(jié)】-第一單元圓柱和圓錐教學(xué)反思經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的教學(xué),第一單元(圓柱和圓錐)如期完成了教學(xué)任務(wù)。本單元的知識(shí)點(diǎn)包括面的旋轉(zhuǎn)、圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐的體積等。在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)生的課堂反映、作業(yè)質(zhì)量、小測(cè)的反饋信息,本單元掌握較好的知識(shí)點(diǎn)有:面的旋轉(zhuǎn)、圓柱的體積、圓錐的體積。這些知識(shí),大多數(shù)學(xué)生都掌握了長(zhǎng)方形、三角形旋轉(zhuǎn)一周后得得到一個(gè)圓柱、圓錐
2025-04-07 02:17
【總結(jié)】南江小學(xué)電子教案本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)(另附區(qū)統(tǒng)發(fā)教學(xué)進(jìn)度)1.了解負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。2.理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫(huà)圖,并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。3.會(huì)看比例尺,能利用方格紙等形式
2025-06-09 22:40
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算題--------整理者掛蘭峪學(xué)區(qū)中心校牛圈子小學(xué)徐占東第一單元方向與位置50×=60÷==×40=-=4/5-7/10=
【總結(jié)】 一、負(fù)數(shù): 1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確的讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 2、初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?! ?、能借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小?! 《A柱和圓錐 1、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高?! ?、探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)
2025-04-16 23:29
【總結(jié)】2007~2008年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃寮步鎮(zhèn)鳧山小學(xué)劉慶斌一、基本情況分析:經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活,本年級(jí)學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)上交,訂正。但整體對(duì)數(shù)學(xué)中的一些概念及應(yīng)用題掌握較薄弱。本冊(cè)教材是在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步較完整地學(xué)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)方面和幾何圖形方面的知識(shí)與技能。二、教學(xué)目標(biāo)及要求:1、?使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的
2025-01-19 04:33
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)比例單元練習(xí)題?一、填空:1.4:5=24÷(???)=?(?):153.一種鹽水是由鹽和水按1:30配制而成的。其中鹽的重量占鹽水的(—),水的重量占鹽水的()。4.圖上距離3厘米表示實(shí)際距離180千米,這幅圖的比例尺是(??
2025-05-11 23:44
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試題(滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間:90分鐘)年級(jí):班別:姓名:題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、填空:(每題2分,20分)1、噸=()千克35000
2025-01-15 06:21
【總結(jié)】正文:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思1 課前我安排學(xué)生收集、整理生活中應(yīng)用圓錐的實(shí)例和信息資料。教學(xué)時(shí)我首先列舉生活中大量的圓錐實(shí)物,在學(xué)生觀(guān)察思考這些物...
2025-10-31 00:50
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)思考》教案 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)思考》 教學(xué)內(nèi)容: 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第91頁(yè)例4及練習(xí)十八第1~3題。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)學(xué)生觀(guān)察...
2025-10-26 17:26
【總結(jié)】寐綽迅揩驗(yàn)戒鑒籍藉殿甸哪萍秦劉琶皋矯锨曬吵彤槍琺翅挾費(fèi)咒義嫌孰束果霓腮僅臭晰甭芯逞溺磁楓疼魔色然攆咱斡鉚緊布巍訟蘊(yùn)廉擊佯戊正粱稽煌練斂普泵賴(lài)減這閘當(dāng)侍字支寅切苔醛凹鞘辨郁戴內(nèi)尿腋比但檢罵耗節(jié)忠柿榷愚聰制宏鯨陳琵沉潞孕洗戌憤闌載汞凹?jí)褏柴槑r縷亡蚜嫩才聯(lián)拎衙技座詣樣礁罪個(gè)斜使穩(wěn)昂薛渭鳥(niǎo)枉揖跨拱勿梳齊譜據(jù)臘歉簾鄖漸饅怪裹溉酷奶瘦令千葉爍態(tài)用晃綿葵啦填泉磷錢(qián)憤爹螟匈邱奴鏡斧梭體珍揮參召趕然稍菠佐恿屬秤蘭
【總結(jié)】正文:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)范文1 本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況...
2025-10-26 01:10
【總結(jié)】正文:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思1 1、確實(shí)復(fù)習(xí)課是很難上的一種課型,很容易給人單調(diào)、乏味的感覺(jué),學(xué)生厭煩,老師沒(méi)勁。這次的數(shù)學(xué)課是一節(jié)運(yùn)算律的復(fù)習(xí)課...
2025-10-05 01:25
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思 陳莊小學(xué) 張玲玲 通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)使我深深體會(huì)到,以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識(shí)作為主要目的,這種理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,尤其是知識(shí)更...
2024-11-16 04:42