二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)研課標(biāo)說(shuō)教材-資料下載頁(yè)
2025-04-04 03:05本頁(yè)面
【正文】 利用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的乘法問(wèn)題。 培養(yǎng)學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力 。創(chuàng)造性的使用教材 。（二）評(píng)價(jià)建議學(xué)生自己評(píng)價(jià)：在課上可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己回答問(wèn)題回答的好不好，一段時(shí)間讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己這段時(shí)間自己的表現(xiàn)。學(xué)生互相評(píng)價(jià)：在課上學(xué)生回答完問(wèn)題，可以請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)價(jià)自己回答的怎樣，或者有沒(méi)有補(bǔ)充等。教師評(píng)價(jià)：教師要根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際需要，靈活運(yùn)用，有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮各種評(píng)價(jià)方法的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，讓評(píng)價(jià)正真起到激勵(lì)學(xué)生的作用，起到促進(jìn)教學(xué)發(fā)展的作用。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言要有針對(duì)性。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：可以讓孩子回家給家長(zhǎng)講一講今天學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子講得怎樣，給一個(gè)反饋?？梢岳孟逻叺脑u(píng)價(jià)表讓學(xué)生家長(zhǎng)給出反饋意見(jiàn)。課堂評(píng)價(jià)：課堂上回答問(wèn)題，動(dòng)手操作，聽(tīng)課狀態(tài)等評(píng)價(jià)。特色作業(yè)：例如：學(xué)習(xí)乘法意義時(shí)，我可以給他留一個(gè)特色作業(yè)，讓學(xué)生回家找一找有沒(méi)有3個(gè)2,4個(gè)3，……。書(shū)面測(cè)試成長(zhǎng)記錄：這個(gè)教材每章都有成長(zhǎng)小檔案，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。（三）課程的資源開(kāi)發(fā)與利用生活處處皆數(shù)學(xué)，身邊處處是資源。 課標(biāo)、教材、教師用書(shū)，教學(xué)用具 網(wǎng)絡(luò)、課件、多媒體光盤(pán)等提煉 校園生活家庭生活社會(huì)生活 課堂意外 錯(cuò)誤生成 學(xué)生作品
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