【正文】 與L2并聯(lián)，但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的，閉合開關(guān)后，指針會反向偏轉(zhuǎn)，所以不能測出L2兩端的電壓；（3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在實驗誤差允許范圍內(nèi)，UAC=UAB+UBC，串聯(lián)電路總電壓 等于各用電器兩端的電壓之和．（4）不足之處是：他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．為了得出普遍結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)，然后得出結(jié)論．（5）由表格可知，表中各物理量沒有單位，這是錯誤的，每個物理量應(yīng)標(biāo)注單位．故答案為：（1）斷開；（2）不能，電壓表正負(fù)接線柱接反了；（3）等于；（4）只進行一次實驗就得出結(jié)論，結(jié)論不具有普遍性；（5）各物理量沒有單位．　30．小亮同學(xué)通過實驗對不同物質(zhì)吸熱與溫度升高情況進行了對比．實驗時，在兩個同樣的燒杯里，分別裝入質(zhì)量和溫度都相同的水和某種液體，用兩個同樣的電加熱器給他們加熱（如圖所示）．并記錄了如下數(shù)據(jù)：加熱時間/min0123456…水的溫度/℃20222426283032…液體的溫度/℃20242832364044…通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得到如下結(jié)論：（1）相同質(zhì)量的水和液體，吸收相同的熱量　液體　升高的溫度多；相同質(zhì)量的水和液體，升高相同的溫度　水　吸收的熱量多；（2）在這個實驗中，使用　加熱時間長短　間接表示水和液體吸收的熱量多少的．（3）結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，運用比較法可知液體的比熱容大約為　103　J/（kg?℃）【考點】比熱容的概念；熱量的計算．【分析】（1）相同質(zhì)量的水和液體，吸收相同的熱量，溫度變化從末溫度與初溫度之差比較；相同質(zhì)量的水和液體，升高相同的溫度，吸收熱量多少從加熱時間長短比較；（2）用兩個同樣的電加熱器給水和液體加熱，保證在相同時間內(nèi)水和液體吸收的熱量相同．加熱時間越長，說明吸收的熱量越多．（3）先從表格中找出水和這種液體升高溫度的關(guān)系；根據(jù)公式Q吸=cm（t﹣t0），在吸收熱量（通過加熱時間來體現(xiàn)出來）、質(zhì)量相同的情況下，溫度的變化值和比熱容成反比，水的比熱容已知，根據(jù)水的比熱容以及水和某種液體比熱容的關(guān)系，求出某種液體的比熱容．【解答】解：（1）由實驗數(shù)據(jù)知，相同質(zhì)量的水和液體，在前2min，加熱時間相同（吸收的熱量相同），水溫升高了24℃﹣20℃=4℃；液體溫度升高了28℃﹣20℃=8℃，．所以液體溫度升高的多；相同質(zhì)量的水和液體，如果升高相同的溫度8℃，水需要4min，液體只需要2min，所以水吸收的熱量多，液體吸收的熱量少．故答案為：液體；水．（2）在實驗過程中，是根據(jù)加熱時間長短間接知道水和液體吸收熱量的多少．故答案為：加熱時間的長短．（3）由表中數(shù)據(jù)可知：在加熱相同的時間，如1min，水和某種液體的吸收的熱量是相同的，水的溫度升高了2℃，某種液體溫度升高了4℃，水和這種液體升高的溫度之比是1：2；根據(jù)Q吸=cm（t﹣t0）可知：在質(zhì)量和吸收的熱量相同時，物質(zhì)升高的溫度和物質(zhì)的比熱容成反比，水和這種液體升高的溫度之比是1：2，水和這種液體的比熱容之比就是2：1．這種液體的比熱容c=103J/（kg?℃）=103J/（kg?℃）．故答案為：103．　31．某實驗小組的同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系時，采用了如圖1所示的電路圖，實驗中他們選用的定值電阻是5Ω，電源電壓是3V，滑動變阻器的阻值范圍是0～15Ω． （1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補充圖2中實驗器材的連接．要求：滑動變阻器滑片向左移動時電阻變?。?）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至　B?。ㄟx填“A”或“B”）端．（3）當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時，通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變　電阻　兩端的電壓．三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值（如表），其中第一次的電流表讀數(shù)如圖3所示，為　　A，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是　相同　的（選填“相同”或“不同”）．請你根據(jù)數(shù)據(jù)在圖4中畫出I﹣U圖象，由圖象可得電流與電壓的關(guān)系是　電阻一定時，電流與電壓成正比　．實驗序號123電壓/V電流/A（4）接著為了探究電流與電阻的關(guān)系，小明同學(xué)斷開開關(guān)S，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，他沒有改變滑動變阻器滑片的位置，那么閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將　變小　（選填“變大”、“不變”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向　A　端（選填“A”或“B”）移動．【考點】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗．【分析】（1）電流表與定值電阻串聯(lián)，電壓表與定值電阻并聯(lián)，根據(jù)滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小，確定滑動變阻器下面選擇的接線柱．（2）連接電路過程中，開關(guān)要斷開，滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處．（3）探究電流與電壓的關(guān)系時，需要不斷改變定值電阻兩端的電壓，是通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片實現(xiàn)的；根據(jù)電流表的量程和分度值讀數(shù)；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象；電流與電壓的關(guān)系是：電阻一定時，電流與電壓成正比．（4）根據(jù)分壓原理判斷電壓表示數(shù)的變化，在研究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)該控制電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理確定滑片移動的方向．【解答】解：（1）將電流表與定值電阻串聯(lián)，電壓表與定值電阻并聯(lián)，電源電壓為3V，所以電壓表量程為0﹣3V；滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小，因此下端選擇左面的接線柱，如下圖：；（2）電學(xué)實驗，連接電路過程中，開關(guān)要斷開，滑片移到阻值最大，滑動變阻器下面選擇的是左面的接線柱，因此滑片移到右端，即B端．（3）當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時，通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變電阻兩端的電壓；電流表選擇的是0～，，；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖象中找出對應(yīng)的點，然后連線，如圖所示：；由圖象可知，I與U成正比；所以，電流與電壓的關(guān)系為：電阻一定時，電流與電壓成正比．（4）先用10歐的定值電阻進行實驗，換上5歐姆的電阻時，根據(jù)分壓原理，定值電阻的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變??；因要保持電壓表示數(shù)不變，所以要增大電壓表示數(shù)，減小變阻器分得的電壓，應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻，即滑片向左（A端）移動．故答案為：（1）如上圖；（2）B；（3）電阻；；相同；如上圖；電阻一定時，電流與電壓成正比；（4）變??；A．　32．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖電路．（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是　開關(guān)　．（2）為粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察　燈泡的亮度　．（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為　乙　同學(xué)的改進更好一些，理由是　燈泡能保護電路?。究键c】影響電阻大小的因素．【分析】（1）電路的組成包括：電源、開關(guān)、用電器和導(dǎo)線；（2）根據(jù)電阻是阻礙電流大小的因素，而與其串聯(lián)的燈泡通過燈泡的明暗程度可以反映電流的大小進行分析；（3）電路的總電阻越大，電路中的電流會越小，電路以及電路中的各元件越安全，因此根據(jù)保護電路的思路進行分析；【解答】解：（1）缺少電路的基本組成元件：開關(guān)；（2）因為通過燈泡的電流越大，燈泡越亮，因此a、b間的電阻越大，電路中的電流越小，燈泡的越亮；反之，燈泡越暗；故根據(jù)燈泡的亮度反映a、b間電阻的大?。唬?）將燈泡換為電流表，a、b間的電阻決定電路中的電流，因此，當(dāng)a、b間電阻過小時，電流會過大，電路可能會被燒壞；在原電路中串聯(lián)一個電流表，燈泡可以起到保護電路的作用．因此乙同學(xué)的方案更好，可以起到保護電路的作用；故答案為：（1）開關(guān)；（2）燈泡的亮度；（3）乙，燈泡能保護電路．　33．某實驗小組為探究“接入電路的電阻線兩端電壓和長度的關(guān)系”，實驗器材如圖所示．實驗要求：當(dāng)導(dǎo)線夾向A端移動時，電壓表的示數(shù)變小，電流表示數(shù)始終不變．請將如圖的實物電路連接完整（已接好兩根線，電源電壓不變）．【考點】實物的電路連接．【分析】根據(jù)要求可知，電流表的示數(shù)始終不變，說明電阻線當(dāng)作定值電阻接入電路；當(dāng)導(dǎo)線夾向A端移動時，電壓表的示數(shù)變小，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點可知，電壓表測量的電阻逐漸減小，據(jù)此判斷電壓表并聯(lián)的電路．【解答】解：將電源、開關(guān)、電阻線AB、電流表串聯(lián)連接，電壓表并聯(lián)在A和導(dǎo)線夾兩端，如下圖所示：　2017年1月8日