【導(dǎo)讀】了領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了實(shí)施方案。圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開(kāi)了系列。培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并付之于行動(dòng)。德育處主任、團(tuán)委書(shū)記、各年級(jí)班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。理團(tuán)支部管理班級(jí)管理學(xué)生自主管理。模式環(huán)環(huán)相扣,層層落實(shí),成效十分明顯?;顒?dòng)形式多樣,師生喜聞樂(lè)見(jiàn),容易接受,操作簡(jiǎn)易,更要富有。的開(kāi)展情況,更要講究實(shí)效。將學(xué)生參加演講比賽、革命歌曲比賽等活動(dòng)。的成績(jī)作為班級(jí)教師和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先考量評(píng)估的條件之一。合力,有效的營(yíng)造了和諧的校園氣氛。意義,充分認(rèn)識(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。德少年”活動(dòng)相關(guān)精神,并開(kāi)展“美德少年”必要性和現(xiàn)實(shí)性大討論活動(dòng)。次宣傳活動(dòng),學(xué)生們紛紛表示對(duì)邪教本質(zhì)以及邪教危害的認(rèn)識(shí)有所提高,中小學(xué)生樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感。從規(guī)范日常行為做起,遵守學(xué)校紀(jì)律和