小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀說(shuō)課稿unit1thisismyday借鑒參考-資料下載頁(yè)
2025-04-04 00:27本頁(yè)面
【正文】 要表?yè)P(yáng)學(xué)生，如：Well done !活動(dòng)然后我會(huì)請(qǐng)每組的小組長(zhǎng)上講臺(tái)根據(jù)他們所抽出的動(dòng)詞短語(yǔ)圖卡和時(shí)間卡進(jìn)行表演并和班上其余同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，如一組長(zhǎng)抽到play sports 3:30。那么他首先表演play sports的動(dòng)作，然后其他學(xué)生問(wèn)：What do you do? 該生回答： I play sports。然后他出示時(shí)間卡提示其他學(xué)生問(wèn)When do you play sports? 該生回答： I usually play sports at 3:30這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生鞏固本科時(shí)的主要句型。活動(dòng)心有靈犀游戲大賽：全班分成兩大組，每組分別派出兩名學(xué)生，一名學(xué)生面向教師，另一名背對(duì)教師站好，教師向面對(duì)教師的學(xué)生呈現(xiàn)一動(dòng)詞詞卡的圖片，如play sports 面對(duì)教師的學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)看到的景物，背對(duì)教師的學(xué)生猜動(dòng)詞短語(yǔ)，全班學(xué)生判斷yes/no 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)多的小組獲勝，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)Step 4 production拓展延伸學(xué)生兩人一組配合表演動(dòng)詞短語(yǔ)，一人表演，一人說(shuō)出這個(gè)動(dòng)作的名稱(chēng)，如：You get up/play sports...老師在教師內(nèi)走動(dòng)指導(dǎo)。Step5 summary and homework六、 板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書(shū)我是這樣設(shè)計(jì)的：以標(biāo)題為中心，標(biāo)題的左側(cè)貼上本課生詞詞卡，右冊(cè)板書(shū)重點(diǎn)句型，這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)力求結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)，內(nèi)容完整，幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)框架。我的說(shuō)課到此結(jié)束，thank you for your listening!
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