古城小學(xué)英語綜合素質(zhì)評價細則-資料下載頁
2025-04-04 00:11本頁面
【正文】 法，使學(xué)生評價成為教師、學(xué)生、家長共同參與的多元交互活動。 小學(xué)品德與生活（社會）學(xué)生綜合素質(zhì)評價表評價指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)及要求自我評價教師評價家長評價總評思想品德（10﹪）《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求?！ ！ ！ ??！ ∪粘１憩F(xiàn)（10﹪）、家庭的勞動，愿意參加校外實踐活動?！ ⒓彝趧蛹靶Ｍ鈱嵺`活動?！ ?、家庭勞動及校外實踐活動?！ ！ W(xué)習(xí)成績（50﹪），能運用所學(xué)知識解決身邊的實際問題，考試成績?yōu)椤皟?yōu)”?！ 。車L試運用所學(xué)知識解決身邊的實際問題，考試成績?yōu)椤傲肌??！ ?，偶爾運用所學(xué)知識解決身邊的實際問題，考試成績?yōu)椤昂细瘛薄！ 不能夠復(fù)述本學(xué)期所學(xué)知識，不能運用所學(xué)知識解決身邊的實際問題，考試成績?yōu)椤安缓细瘛??！ B(tài)度和習(xí)慣（10﹪），習(xí)慣良好，能主動學(xué)習(xí)。 ，較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)?！ 。枰蠋?、家長督促。 ，不能完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。 參與合作態(tài)度（5﹪）?！ ??！ ??！ ?。 探索問題能力（5﹪）、發(fā)現(xiàn)、解決問題?！ ??！ ?。 。 信息整理能力（5﹪），及時整理、歸類、存放?！ 。?、歸類、存放?！ ⒂匈Y料可查。 ?！ 』顒映晒故荆?﹪）、按時完成各類作業(yè)，質(zhì)量較高?！ 。谝欢ㄙ|(zhì)量。 ，參與作業(yè)完成。 。
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