初中升高中英語(yǔ)銜接語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-04-03 23:45本頁(yè)面
【正文】 別；as， though，although在引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)的區(qū)別however，whatever，whoever，wherever，whenever等在狀語(yǔ)從句中等同于nomatter how/what/who/where/when狀語(yǔ)從句盡管種類較多，但由于它與漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)和用法相似，所以狀語(yǔ)從句并不難理解。初中階段主要考查不同狀語(yǔ)從句間的區(qū)別，只要明白句意，清楚邏輯關(guān)系，便能做對(duì)題目；高中階段重在考查同一狀語(yǔ)從句中各引導(dǎo)詞之間的細(xì)微差別虛擬語(yǔ)氣能分清什么是真實(shí)的條件句，什么是非真實(shí)的條件句和過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)事實(shí)相反的虛擬條件句的意義和基本結(jié)構(gòu)混合時(shí)間虛擬語(yǔ)氣，虛擬語(yǔ)氣的省略和倒裝虛擬語(yǔ)氣在主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句中結(jié)合具體語(yǔ)境所提供的特殊意義虛擬語(yǔ)氣是高中的重難點(diǎn)，初中階段只是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)if引導(dǎo)的非真實(shí)的虛擬條件句，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)判斷if引導(dǎo)的是真實(shí)條件句還是非真實(shí)的虛擬句。在高中階段，虛擬語(yǔ)氣的條件句更為復(fù)雜，且形式靈活多樣，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)境、時(shí)態(tài)、特殊結(jié)構(gòu)等倒裝時(shí)間或地點(diǎn)副詞置于句首引導(dǎo)的完全倒裝表示某人也怎么樣的固定句式否定詞置于句首的部分倒裝介詞短語(yǔ)引起的時(shí)間或地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首引導(dǎo)的完全倒裝倒裝和讓步狀語(yǔ)從句的綜合考查倒裝和虛擬語(yǔ)氣的句子綜合考查倒裝是一種語(yǔ)法手段，用于表示一定的句子結(jié)構(gòu)或強(qiáng)調(diào)某一句子成分。由于完全倒裝變化比較單一，與別的知識(shí)點(diǎn)幾乎沒(méi)有交叉的地方，所以完全倒裝出現(xiàn)在考題中的概率較小。而部分倒裝的情況有多種，容易和其他知識(shí)點(diǎn)交叉在一起，所以部分倒裝是重要的考點(diǎn)。初中階段學(xué)習(xí)的倒裝較為簡(jiǎn)單，高中階段的倒裝較為復(fù)雜，如虛擬語(yǔ)氣中的倒裝、讓步狀語(yǔ)從句中的倒裝等
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