初中升高中英語(yǔ)銜接語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ch修飾名詞時(shí)的位置形容詞和副詞形容詞、副詞的詞義辨析比較級(jí)和最高級(jí)的基本用法形容詞、副詞的特殊用法形容詞、副詞的比較級(jí)的特殊用法正確運(yùn)用分詞形容詞形容詞作狀語(yǔ)的用法動(dòng)詞考查動(dòng)詞最基本的形式，掌握它隨人稱(chēng)、數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化而變化的規(guī)律，動(dòng)詞所在的句子一般很簡(jiǎn)短在初中知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深，將動(dòng)詞放在復(fù)雜的句式中考查，不僅考查動(dòng)詞的基本用法，也考查動(dòng)詞的特殊用法。初中階段主要是對(duì)簡(jiǎn)單句的考查，高中階段多考查復(fù)合句中引導(dǎo)詞的選擇，多是近義情況下的辨析。而部分倒裝的情況有多種，容易和其他知識(shí)點(diǎn)交叉在一起，所以部分倒裝是重要的考點(diǎn)。熟練掌握英語(yǔ)五種基本句型，是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。復(fù)合名詞。哈孚外語(yǔ)學(xué)校暑期高一預(yù)科英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)銜接表知識(shí)點(diǎn)初中階段高中階段名詞可數(shù)名詞的數(shù)。常見(jiàn)單詞的陌生義項(xiàng)在高考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，試題通常會(huì)將單詞放在復(fù)雜的語(yǔ)境中，讓學(xué)生分析具體含義。在初中階段主要學(xué)習(xí)it的指代用法記憶在強(qiáng)調(diào)句中的用法；在高中階段，主要學(xué)習(xí)it作為引導(dǎo)詞的用法、固定搭配和新句型動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)時(shí)態(tài)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法理解過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法掌握過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、將來(lái)完成時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法某些時(shí)態(tài)的特殊用法及在具體語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)以及含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義對(duì)于時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，初中階段多考察較基本的結(jié)構(gòu)，句式較單一，屬于基本判斷和記憶類(lèi)型；高中階段
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