小學(xué)六年級語文學(xué)科特點(diǎn)-資料下載頁
2025-04-02 00:48本頁面
【正文】 正靜下心來讀書，并且要在閱讀中勤于思考，善于思考，不要總是等待別人的答案。在寫作文的時(shí)候，我覺得主要是要引導(dǎo)他們學(xué)會選材，懂得一些應(yīng)試作文的技巧，比如什么樣的題材是容易寫出新意的，什么樣的題材是可以寫得很深刻的。此外，還要培養(yǎng)他們動筆前深入思考的習(xí)慣，所以，當(dāng)你看到你的孩子在寫作文之前沒有思考的時(shí)間，就要提醒他先思考，再動筆。 六 、關(guān)于期末考核方式的變動本學(xué)期期末語文考核有比較大的改動，改動之后學(xué)生的負(fù)擔(dān)有一定程度上的減輕。具體如下：。老師將如何來評定孩子這兩項(xiàng)的成績呢？一是課堂上，二是平時(shí)的抽查。課堂上口語交際最直接的表現(xiàn)，就是回答問題?，F(xiàn)在口語交際考試是以平時(shí)成績?yōu)闇?zhǔn)，期末時(shí)不再排隊(duì)來過關(guān)。所以除了每個(gè)單元口語交際課外，積極回答問題非常重要。希望家長告知孩子回答問題的重要性，并鼓勵(lì)孩子多舉手發(fā)言，每天回家問一問。每個(gè)單元口語交際課的內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備。朗讀，同樣的以平時(shí)成績?yōu)槠谀┏煽儭Ｒ虼顺苏n上請學(xué)生朗讀課文外，我每周還將抽號檢查朗讀的情況。六年級朗讀的要求是，正確、流利、有感情，朗讀時(shí)能運(yùn)用一些技巧。再說的簡單點(diǎn)，朗讀時(shí)敢于表現(xiàn)出自己的情感，敢于在老師面前，同學(xué)面前大聲朗讀，聲情并茂。平時(shí)在家，預(yù)習(xí)課文是仍舊要求每篇課文朗讀5遍，家長簽字在課題旁。在家同樣要求大聲朗讀，最好是你在客廳，他在自己的房間，打開門朗讀，家長能清楚地聽到讀了些什么。希望各位家長能關(guān)心孩子平時(shí)語文課堂上的表現(xiàn)，可以不時(shí)發(fā)個(gè)短信問問。我呢，也會第一時(shí)間將孩子的課堂表現(xiàn)告知家長的。1. 期末詞語考核，取消整本書看拼音寫詞語的考核。以最終期末試卷上的字詞的成績?yōu)樽詈蟮某煽?。這無疑減輕了孩子很重的負(fù)擔(dān)，也減少了機(jī)械地默寫作業(yè)。這是個(gè)好消息。2. 增加每月課外閱讀書籍的考核。這個(gè)我們先前也做過，主要是檢查孩子每個(gè)月要求閱讀的書籍是否精讀了。所以還是不要求孩子看書太快，一次性看太多。 關(guān)于語文學(xué)習(xí)的問題 接下來，我們主要是互動環(huán)節(jié)，家長對于語文學(xué)習(xí)有些什么疑惑的，可以提出來，我們共同討論交流，若家長在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題，歡迎隨時(shí)和我溝通。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1