中學語文6種句子成分分析看懂句子結構-資料下載頁
2025-04-02 00:34本頁面
【正文】 用量詞短語“一些、一點”表示很輕的程度。謂語中心語多是形容詞。例如：心里痛快〈極〉了。 這幾天真是煩〈透〉了。 這家伙討厭〈死〉了。 比上次要好〈一點〉。（3）狀態(tài)補語：表示由于動作、性狀而呈現出來的狀態(tài)。中心語和補語中間都有助詞“得”。例如：有的同學對許多問題想得〈太簡單，太淺〉。講的人講得〈眉飛色舞〉，聽的人聽得〈津津有味〉。他高興得〈眼淚都流出來了〉。（4）趨向補語：表示動作的方向或事物隨動作而活動的方向，用趨向動詞充當。例如：遠處傳〈來〉了他的笑聲。 所有的同學都堅持〈下來〉了。 人絕不能輕易把生命交〈出去〉。（5）數量補語：表示動作發(fā)生的次數，動作持續(xù)的時間，或者動作實現以后到目前所經歷的整段時間。例如：看了幾遍。等了一會兒。來了兩個月。（6）時間、處所補語：多用介詞短語來表示動作發(fā)生的時間和處所，包括表示動作的終止地點。例如：她生〈在南海〉，卻不知道死〈在何方〉。這件事發(fā)生〈在2008年〉。（7）可能補語：這種補語的中心語主要是動詞，也有少數是形容詞。補語有兩種，一種是用“得”或“不得”充當，表示動作結果能實現或不能實現，另一種是在結果補語或趨向補語和中心與之間插進“得/不”，表示動作的結果、趨向可能不可能實現。例如：這個東西吃〈得〉吃〈不得〉？作業(yè)一定要認真做，馬虎〈不得〉。看得清楚，看不清楚？End
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