班組長培訓(xùn)資料-資料下載頁
2025-04-02 00:06本頁面
【正文】 班組長的角色之一是“同事之間的戰(zhàn)友和兄弟”，那么如何扮演好這個角色其實是件不容易的事，也就是我們常說的“上道對下道負(fù)責(zé)”的問題。1）主動同上下游的工序進行溝通，積極接受相關(guān)工序的反饋；2)發(fā)現(xiàn)問題存在時及時同相關(guān)人員進行反饋，必要時及時進行輔導(dǎo)作業(yè)方法管理每位班組成員在實際生產(chǎn)過程中或多或少的都會有一些意見和建議，我們所要做的工作就是1）監(jiān)督崗位員工是否按生產(chǎn)作業(yè)方法執(zhí)行生產(chǎn)制造，發(fā)現(xiàn)偏差及時糾正，培養(yǎng)員工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)意識2）收集員工關(guān)于現(xiàn)有作業(yè)方法是否合理，有無改善之處以及存在的問題并根據(jù)實際情況提出修改建議，并在得到相關(guān)人員評估后予以更新；改進作業(yè)工具員工培訓(xùn)管理我們班組長對員工培訓(xùn)實際上一直都是存在的，只不過大家可能沒有意識到這一點。如新員工來，師傅帶徒弟；平時生產(chǎn)過程中不理解、不明白的部分請教班組長，這實際上也是一種培訓(xùn)。所以我們每位不要認(rèn)為像今天這樣大家坐在一起，一人在臺上說，其他人充當(dāng)聽眾才是培訓(xùn)，其實平時在生產(chǎn)過程中，諸位在座的講的會比我今天說的更有效、更實用。所以，我們要發(fā)揮培訓(xùn)者的職能，將正確的方法、理念灌輸給請教你的人。五、優(yōu)秀班組長的主要特質(zhì)上面說了這么多，我想大家肯定會想到這樣一個問題，優(yōu)秀的班組長到底應(yīng)該是什么樣子的呢？我告訴大家，優(yōu)秀的班組長應(yīng)具備以下幾方面：清楚地了解自己的角色定位；具有處理好有關(guān)人的問題的技能；具備良好處理事件的能力；具有影響力；能權(quán)衡上下級利益；具有開發(fā)性的而不是應(yīng)急性的處事態(tài)度；把自己看作經(jīng)理而不是普通員工；清楚公司近遠(yuǎn)期目標(biāo)；具有堅定的價值觀和企業(yè)使命。六、總結(jié)部分以上就是我今天要說的五個方面。或許我們現(xiàn)在實行的計件工資體制將各位班組長參與管理的職能意識降低了，而大多數(shù)人則與班組成員一樣將生產(chǎn)進度放在了第一位。因此，通過今天的培訓(xùn)，我們希望各位能在今后的工作中，擺正自己的位置，提升管理技能，大家關(guān)注的焦點不應(yīng)僅僅是“我如何將自己的工作做好”，而應(yīng)該是“如何讓我的班組做得更好”。從而保證企業(yè)“細(xì)胞”健康，這樣才能保證企業(yè)始終充滿活力。
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