蘇教版國標(biāo)本二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-10-14 19:00本頁面
【導(dǎo)讀】握計算要領(lǐng)，并會進(jìn)行相關(guān)的估算和驗算。數(shù)和不需要進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)，會估計兩位數(shù)乘一位數(shù)的積的范圍。通過有效的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)識東北、東南、西北，西南。發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。法和分析問題，初步學(xué)會綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題。數(shù)學(xué)課程的教學(xué)，不光是讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知。為此，教材對數(shù)學(xué)知識內(nèi)容進(jìn)行。統(tǒng)計的安排注重發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。力地促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的。在教學(xué)過程中，增加操作實踐活動，讓學(xué)生體驗。師，學(xué)生與學(xué)生相互之間的交流與合作。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求制訂教學(xué)目標(biāo)，確。嚴(yán)格按教學(xué)計劃上課，并視情況適。習(xí)，主動發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生“學(xué)”與教師導(dǎo)的最佳結(jié)合，優(yōu)化訓(xùn)練的材料、時機(jī)，
【正文】 教學(xué)效率。使用各種先進(jìn)的教學(xué)手段，投影、錄相機(jī)、錄音機(jī)、多媒體等。并自制簡易教具，研究開發(fā)教學(xué)課件。 （ 5） 建立新型民主平等的師生關(guān)系，真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值。不傷害學(xué)生的自尊心，學(xué)會贊賞每一位學(xué)生。 （ 6） 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動性、獨立性，不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。把學(xué)習(xí) 過程之中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動突顯出來。使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方習(xí)方式，要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的基本特征有主動性、獨立性、獨特性、體驗性、問題性。 （ 7） 作業(yè)設(shè)計符合“四性”：目的性、科學(xué)性、量力性、計劃性。精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)。認(rèn)真批閱作業(yè)，并進(jìn)行講評。 （ 8） 加強(qiáng)調(diào)后輔導(dǎo)，重點是學(xué)困生。要把功夫花在學(xué)困生的提高上，同時也要兼顧其他學(xué)生，使優(yōu)生更優(yōu)，使全體學(xué)生都能彌補 自己的學(xué)習(xí)缺陷。 教育理論學(xué)習(xí)及教研課題實施方案。 本年度理論學(xué)習(xí)要持之以恒，堅持每周都抽出一定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)有關(guān)教研報刊，每周抽出一定時間瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站，隨時關(guān)注教改動態(tài)。 五、具體教學(xué)活動安排 周次 教學(xué)進(jìn)度及活動安排 課時 備注 1 一、有余數(shù)的除法 5 2 二、認(rèn)數(shù) 8 3 4 三、分米和毫米 2 5 四、加法 8 6 7 五、認(rèn)識方向 3 8 9 六、減法 12 10 11 12 七、認(rèn)識角 2 13 八、乘法 11 14 15 16 九、統(tǒng)計 3 17 十、期末復(fù)習(xí) 10 18 19 20 21 22 23
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