減負調(diào)整內(nèi)容目錄-資料下載頁
2025-03-27 01:15本頁面
【正文】 中感受我們所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。33 比較歷史與現(xiàn)實中反映人治與法治的具體現(xiàn)象，說明法治是現(xiàn)代社會的基本標志之一。35 討論本地特別關注的問題，體驗公民的主動參與對推進民主政治建設的重要作用。36 選用、分析體現(xiàn)人民代表大會制度優(yōu)越性的具體事例。45 從積極和消極兩個方面，討論當代市場經(jīng)濟與科技發(fā)展對個人和社會生活的影響。55 結合歷史與現(xiàn)實中的實例，表達欣賞不同民族文化的感受，領會保持、珍重民族文化傳統(tǒng)的意義。（二）下列內(nèi)容不作教學要求我們生活的世界41 在嘗試制訂規(guī)則的過程中，體驗遵守規(guī)則的重要性。43列舉我國未成人依法享有的基本權利和應該承擔的義務。44 知道解決社會生活中一些特殊問題的辦法和途徑，學會向有關政府部門和社會機構尋求幫助。45 結合一些社會問題實例，說明應如何依法行使監(jiān)督權。64 以自己熟悉的某些運動項目為例，感受體育對個人及社會生活的影響。我們傳承的文明32 選用典型事例，分析傳統(tǒng)文化對人們生活的影響。52 從娛樂、信仰、禮俗和語言文字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化。我們面臨的機遇與挑戰(zhàn)。32 分析具體案例，解釋公民要依法行使權利，依法履行義務的道理。34 采用現(xiàn)實生活中的事例，說明要依法為婦女、兒童、老人、殘疾人和少數(shù)民族的權益提供特殊的保障。35 討論本地特別關注的問題，體驗公民的主動參與對推進民主政治建設的重要作用。二、人教版義務教育課程標準實驗教科書《歷史與社會》（一）下列內(nèi)容調(diào)整為選教內(nèi)容七年級下冊（2007年11月第8次印刷）第47頁：社會伴我長大。第1927頁：“沒有規(guī)矩，不成方圓”中的“關于規(guī)則的故事”、“生活離不開規(guī)則”、“源于生活用于生活”的內(nèi)容。第6566頁：“大眾傳媒”中的“走進生活的大眾傳媒”的內(nèi)容。第7880頁：“追求真善美”中的“發(fā)掘美好情感”的內(nèi)容。八年級上冊（2010年5月第9次印刷）第1415頁：“原始農(nóng)業(yè)和先民的家園”中“精神的家園”的內(nèi)容。第1921頁：綜合探究一：保護我們身邊的古老文明。第4043頁：“得天獨厚的大河文明”中的“古老的科學探索”、“宗教的奧秘”的內(nèi)容。第111115頁：“多元文化的交融與世俗的時代”中“情趣無限的世俗生活”、“文人的世界”的內(nèi)容。八年級下冊（2009年11月第6次印刷）第2123頁：“世界開始走向整體”中的“全球的聯(lián)系加強”的內(nèi)容。第5860 頁：“整體世界的最終形成”中的“地球變小了”的內(nèi)容。第9596頁：“開辟新的發(fā)展道路”中的“西亞病夫的崛起”的內(nèi)容。第109112頁：悄然轉變的社會生活。九年級全一冊（2010年5月第6次印刷）第40—43頁：新世紀的中國：機遇與挑戰(zhàn)。第98107頁：以法律為準繩 我是中國公民 同樣的權利，同樣的尊嚴。第129131頁：學習型社會。第132139頁： 與時俱進的時代精神。第161169頁：多元文化的交融。第172204頁：面對未來，揚帆起航。（二）下列內(nèi)容不作教學要求八年級上冊（2010年5月第9次印刷）第5960頁：“歐洲中世紀與基督文明”中的“領主的莊園與市民的城市”的內(nèi)容。第123124頁：過年：感悟我們身邊的傳統(tǒng)。八年級下冊（2009年11月第6次印刷）第78頁：“工商業(yè)興起”中的“商人的地位變了”的內(nèi)容。第5557頁：“改變世界的工業(yè)革命”中的“人在工廠”的內(nèi)容。第7779頁：“工業(yè)時代的社會變遷”中的“現(xiàn)代文明生活的源頭”的內(nèi)容。九年級全一冊（2010年5月第6次印刷）第8997頁：人民當家作主。第119121頁：角色與選擇。
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