關(guān)于綜合文稿寫作的幾個(gè)問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2025-03-27 01:03本頁(yè)面
【正文】 幾個(gè)層次依次進(jìn)行分析和闡述。這種寫法一般適用于首次全面部署某項(xiàng)工作，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使聽眾對(duì)該項(xiàng)工作有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識(shí)。主要是從正面談意義?？砂凑諒拇蟮叫?、由遠(yuǎn)及近的順序來(lái)寫，如“是的客觀要求”，或“是的題中應(yīng)有之義”，或“是的重要內(nèi)容”。也可連用幾個(gè)“有利于”等。應(yīng)當(dāng)注意的是，不要凡事硬往“科學(xué)發(fā)展觀”、“中國(guó)夢(mèng)”、“促進(jìn)社會(huì)和諧”等大道理上扯，要更多地與企業(yè)的中心工作相聯(lián)系。特別要講究與時(shí)俱進(jìn)，使意義分析體現(xiàn)時(shí)代感或階段性特點(diǎn)。主要聯(lián)系自身實(shí)際，如工作中存在某些突出問(wèn)題，必須重視加以解決等。文字上可以表述為“是的必然要求（選擇）”。主要通過(guò)分析形勢(shì)，分析面臨的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)等，談做好某項(xiàng)工作在時(shí)間上或者完成任務(wù)的迫切。文字上可以表述為“是的迫切需要”。主要分析面臨的有利條件，如政策環(huán)境，自身的物質(zhì)基礎(chǔ)、工作基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)等。（二）如果是首次部署某一單項(xiàng)工作，可以用“上級(jí)有明確要求”、“外單位有成功經(jīng)驗(yàn)”、“我們有有利條件”這樣的結(jié)構(gòu)來(lái)擺布。其中，“上級(jí)要求”主要交代上級(jí)的最新工作部署或政策規(guī)定，以體現(xiàn)某項(xiàng)工作是我們必須完成的重要任務(wù)，或某項(xiàng)政策是我們可以抓住的政策機(jī)遇。“外單位經(jīng)驗(yàn)”主要通過(guò)介紹外單位的做法及取得的成效，對(duì)本地工作產(chǎn)生啟發(fā)和借鑒作用?！白陨碛欣麠l件”主要包括物質(zhì)條件、工作基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)等。（三）如某項(xiàng)工作已取得一定成效，但由于基層思想認(rèn)識(shí)不夠到位原因，致使工作進(jìn)展不理想的，可以用“肯定成績(jī)，正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)做好XXX工作的緊迫感”這樣的寫法?！翱隙ǔ煽?jī)”部分可簡(jiǎn)要總結(jié)前期所做的工作，肯定工作取得的進(jìn)展或成效，也可總結(jié)工作中取得的經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)工作信心?！罢晢?wèn)題”部分可著重分析基層在對(duì)該項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)上的偏差或誤區(qū)，進(jìn)而指出這種思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題對(duì)工作造成的影響?！霸鰪?qiáng)緊迫感”部分可綜合分析上級(jí)的工作要求，我們面臨的形勢(shì)，著重分析做好該項(xiàng)工作的迫切性，最后對(duì)有關(guān)方面提出增強(qiáng)緊迫感的要求。（四）連續(xù)用“充分認(rèn)識(shí)XXX”、“統(tǒng)一對(duì)XXX的認(rèn)識(shí)”或“進(jìn)一步提高對(duì) XXX的認(rèn)識(shí)”、“把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到XXX 上來(lái)”這樣的結(jié)構(gòu)來(lái)布局。這樣的寫法比較靈活，既可以談對(duì)形勢(shì)的分析判斷，也可以談對(duì)上級(jí)政策部署的理解，也可以談自身的工作經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題、差距，還可以談下一步的指導(dǎo)思想或工作重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)講話稿從來(lái)是不拘一格的。這部分內(nèi)容重點(diǎn)談什么、分幾個(gè)層次來(lái)談，完全根據(jù)實(shí)際工作需要或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格而定，有時(shí)或許重點(diǎn)分析形勢(shì)，有時(shí)或許只查擺問(wèn)題或剖析典型經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)或許兼而有之。但對(duì)文稿起草者或?qū)徍苏邅?lái)說(shuō)，有幾點(diǎn)是必須做到的：第一，必須有較高的政策理論水平，做到認(rèn)識(shí)有高度、思維有深度、視野有寬度。如果沒把某個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)透，沒在頭腦里理清楚，起草或?qū)徍藭r(shí)就難以駕馭好。第二，必須對(duì)基層情況有真切的了解，對(duì)某個(gè)問(wèn)題究竟是不是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，基層思想是不是統(tǒng)一，還存在哪些模糊認(rèn)識(shí)等，一定要心中有數(shù)，否則，分析勢(shì)必盲目，也難以對(duì)癥。第三，必須有較高的分析、判斷和歸納、概括能力，只有分析歸納準(zhǔn)了，條理才會(huì)清晰，文字才會(huì)精練，才會(huì)避免就事論事。第四，必須立足于以理服人，通過(guò)必要的數(shù)字分析和例證說(shuō)明，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，來(lái)達(dá)到指導(dǎo)和幫助基層提高思想認(rèn)識(shí)、澄清模糊認(rèn)識(shí)的效果。否則，只靠空洞、枯燥的說(shuō)教是難以服人的。二、關(guān)于存在問(wèn)題的寫法剖析問(wèn)題是為了更好的解決問(wèn)題。在這方面，要注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：（一）針對(duì)性。工作中存在就是存在，不能憑空去想。（二）普遍性。領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告是針對(duì)全體的，因此，將問(wèn)題應(yīng)該講普遍存在的問(wèn)題，個(gè)性問(wèn)題不應(yīng)放在工作報(bào)告中去寫。（三）傾向性?；蛘哒f(shuō)苗頭性。有些問(wèn)題雖然不大或者存在的單位不多、剛剛出現(xiàn)，但處理不好會(huì)引起連鎖反應(yīng)或形成一種趨勢(shì)，這樣的問(wèn)題要寫進(jìn)去。（四）嚴(yán)重性?；蛘哒f(shuō)影響性。要看問(wèn)題的嚴(yán)重性，盡管問(wèn)題存在在少數(shù)單位或少數(shù)人身上，但性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣，也要寫進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)講話?？傊?，不要大而化之，只寫“工作不平衡”、“作風(fēng)不扎實(shí)”等空洞的語(yǔ)言，要有具體的描述。三、關(guān)于“強(qiáng)化工作措施”部分的寫法任何一項(xiàng)工作，如果只提出指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，而沒有相應(yīng)工作措施作保障，就難以落到實(shí)處。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話稿中一般有一個(gè)部分專門講“強(qiáng)化措施”。從大的方面講，工作措施主要包括制度的、經(jīng)濟(jì)的、行政的以及技術(shù)的等幾個(gè)方面，歸結(jié)起來(lái)大致有以下幾種：（一）制度保障。通過(guò)加強(qiáng)和完善制度建設(shè)推進(jìn)工作開展。（二）經(jīng)濟(jì)杠桿。即通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)工作進(jìn)程。（三）加大投入。指為加強(qiáng)對(duì)某項(xiàng)工作的扶持通過(guò)多渠道增加投資。（四）技術(shù)支撐（或科技支撐）。指從技術(shù)上為某項(xiàng)工作的開展提供保障。（五）隊(duì)伍建設(shè)。隊(duì)伍建設(shè)的措施不外乎這幾個(gè)方面：一是培養(yǎng)；二是引進(jìn)；三是培訓(xùn)；四是制定完善激勵(lì)政策，吸引人才、留住人才，調(diào)動(dòng)人才積極性。（六）輿論導(dǎo)向。形成一定的宣傳聲勢(shì)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)等，目的是為工作的健康順利創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。（八）典型引路。這是一種常見的工作方法，目的在于以點(diǎn)帶面，通過(guò)局部突破帶動(dòng)全局工作。如先易后難、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等。領(lǐng)導(dǎo)講話稿中的工作措施，必須根據(jù)實(shí)際情況和實(shí)際需要，按照必要、可行和管用的原則來(lái)確定，一定要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作重點(diǎn)，而不必面面俱到，做到什么措施管用就用什么措施，哪方面的問(wèn)題突出就相應(yīng)采取什么措施。比如資金問(wèn)題是最大瓶頸，就應(yīng)重點(diǎn)談資金問(wèn)題如何解決；如果技術(shù)瓶頸問(wèn)題最突出就應(yīng)重點(diǎn)談技術(shù)措施。總之，要立足實(shí)際，靈活運(yùn)用。四、關(guān)于“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”部分的寫法領(lǐng)導(dǎo)是各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)講話稿中“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”部分的作用，就是要求基層領(lǐng)導(dǎo)同志綜合運(yùn)用各種手段，為某項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造良好環(huán)境條件，保證落到實(shí)處?！凹訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”部分常見的寫法有：（一）擺上位置。就是要求基層切實(shí)重視起來(lái)，從領(lǐng)導(dǎo)班子的時(shí)間、精力上，從工作擺布上列入重要議事日程。必要時(shí)，應(yīng)從各方面予以傾斜，或者作為階段工作的重中之重。（二）組織保障。指成立專門結(jié)構(gòu)并組建工作班子靠上抓。必要時(shí)，增設(shè)常設(shè)機(jī)構(gòu)或者原有機(jī)構(gòu)升格，或者增加人員、充實(shí)力量等，保證該項(xiàng)工作有人抓、有人管。（三）落實(shí)責(zé)任。實(shí)行責(zé)任制或簽訂目標(biāo)責(zé)任書，把工作責(zé)任夯實(shí)到具體的部門、單位或人員。相當(dāng)于“立軍令狀”。（四）部門配合。要求有關(guān)的方面如何予以支持和配合，并明確相關(guān)任務(wù)。 （五）建章立制。制定相應(yīng)工作制度，或建立工作機(jī)制，以便于工作協(xié)調(diào)和落實(shí)，像聯(lián)席會(huì)議制度、情況定期通報(bào)機(jī)制等。 （六）政策支持。為保證工作落實(shí)而建立獎(jiǎng)勵(lì)政策、補(bǔ)助政策、扶持政策等。（七）督查考核。督查是促進(jìn)落實(shí)的有效手段，考核對(duì)基層具有明顯的導(dǎo)向作用，這是行政手段中十分常見的兩種。但督查和考核都有相應(yīng)工作制度，不能隨意把某項(xiàng)工作納入督查、考核內(nèi)容。（八）兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。這是對(duì)基層工作情況的直接評(píng)價(jià)，目前廣泛應(yīng)用。領(lǐng)導(dǎo)方法就是工作方法，講話稿中“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”部分講哪些內(nèi)容，完全取決于實(shí)際工作需要，宜長(zhǎng)則長(zhǎng)、宜短則短，不必面面俱到，更不能落于俗套。有時(shí)也可以與“強(qiáng)化工作措施”部分結(jié)合在一起講。32 /
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