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第13-16課時三角問題的題型與方法-資料下載頁

2025-03-26 03:08本頁面
  

【正文】 .4. C .當α,β∈(0,)時,由sinαsinβ得αβ,此時cosαcosβ;當α,β∈(,π)時,由sinαsinβ得,αβ,此時tanαtanβ。當α,β∈(π,)時,由sinαsinβ得,αβ,此時cosαcosβ;而對于α,β是第四象限角,由sinαsinβsin2αsin2β1-cos2α1-cos2βcos2αcos2βtan2αtan2β ∵tanα0,tanβ0tanαtanβ。故答案選D。y=tanx在每一個定義區(qū)間上都是增函數,但在其定義域內并不是增函數;y=sinx在第一象限的每個區(qū)間上都是增函數,但在第一象限上并不是增函數;y=arcsinx只是y=sinx,x∈[-,]的反函數;令f(x)= -arccosx,則f(-x)= - arccos(-x)=arccosx-= -f(x)所以y=-arccosx是奇函數。故答案選C。y=sin2x圖像向左平移單位后得:y=sin2(x+)=sin(2x+)。y=sin2x圖像,向右平移 單位后得y=sin2(x-)=sin(2x-)。y=sin2x圖象向左平移單位后得:y=sin2(x+)=sin(2x+)=sin(2x-)。y=sin2x圖像向右平移單位后得:y=sin2(x-)=sin(2x-)=sin(2x+),故答案選D。分析:我們知道,當a>0時,把函數y = f (x)的圖象沿x軸向右移a個單位,便得到函數y = f (x-a) 的圖象,把函數f (x)的圖象沿x軸向左平移a個單位,便得到函數y = f (x+a) 的圖象.本題中與y = 3 sin 2x的對應法則不同,應當把它們變?yōu)椤皔 = f (x)與y = f (x+a)”的形式后,再討論平移關系.因為我們關心的是對函數y = 3 sin 2x的圖象平移,所以要把變形,變到y(tǒng) = 3 sin (2x+φ)的形式. 由正弦曲線和余弦曲線的關系,不難看出,把余弦曲線沿x軸向右平移,就得到正弦曲線,即是(這與誘導公式的結論是一致的).利用這個關系,可以得到: .問題成為:把函數y = 3 sin 2x的圖象沿x軸進行怎樣的平移,可以得到函數 的圖象?如果y = 3 sin 2x = f (x),那么.可見,把函數y = 3 sin 2x的圖象向左移個單位后,可得到函數的圖象,即得到函數的圖象.因此選A.說明:這個題目有兩點值得注意:一是函數y = f (x)的圖象與函數y = f (x+a)的圖象的平移關系(平移方向,平移量);二是對法則“f ”的理解.只有把兩個函數整理成f (x)與f (x+a)的形式后,才可討論它們沿x軸的平移問題.例如“把函數y = - tan x的圖象沿x軸進行怎樣的平移,就可得到函數的圖象”的問題.就應該考慮y =-tan x與這兩個函數.它們是y = f (x)與的關系.可見,只要把函數y =-tan x的圖象沿x軸右移個單位,就能得到函數的圖象.1分析:圖04給我們提供的“信息”是:(1)點 (0,1 )、在圖象上;(2)函數的最小正周期.可見:∵ ,由2sin φ = 1得 ,由 ,得 ∴ .由 ,得 .滿足時,k = 1或k = 2.由此得到,.分析到這里,只否定了B、D.為選出正確答案,關鍵在于確定及中哪個符合題意.為此,還要仔細地從圖04中“挖掘”出有用的“信息”.注意到,即,因此.這樣就排除了.根據以上分析知,應選C.說明:因為函數y = A sin (ωx+φ)是周期函數,所以僅靠圖像上的三個點,不能完全確定A、ω、φ的值.本題雖然給出了ω>0,的條件,但是僅靠(0,1 )、兩點,能完全確定ω、φ的值.在確定ω的過程中,比較隱蔽的條件()起了重要作用.1分析:因為∠A,∠B,∠C順序成等差數列,所以2B=∠A+∠C, ∠B=60176。,∠A+∠C=120176。.對cos2A+cos2C用降冪變形,得1分析與解:跨越了四個象限,如果角x真能落在各象限內,那么tan x值的符號就有正有負.為便于求出tan x的值,不妨先“審查”一下角x的實際范圍.根據正弦曲線和余弦曲線;當時,sin x<0,cos x<0,與 矛盾.可見,角x的終邊不在第三象限.當角x在第一象限時,sin x>0,cos x>0,這時有,又與矛盾.可 見角x的終邊不會位于. 如果.由余弦曲線知:,由正弦曲線知:,這時 ,可見 .如果,由正弦曲線及余弦曲線知,這時,可見.根據以上分析可以看出:滿足的角,根據正切曲線知tan x<-1.由 ,等式兩端平方得:即:,整理得:12 tan 2 x+25 tan x+12 = 0. 解之得:或 .注意到 tan x<-1∴ .說明:有些三角函數的題目,為了考查學生對“某區(qū)間上任意值”與“某區(qū)間上特殊值”的區(qū)分能力,常把已知條件中的區(qū)間給“大”.這時往往先要進行“縮小”區(qū)間的工作.1解 (1)∵α++-α=∴sin(-α)=cos(+α)∴sin(+α)sin(-α)=sin(+α)cos(+α)=sin(+2α)= cos2α= 又∵π2α2π,cos2α=,∴sin2α= -∴sin4α=2sin2αcos2α= -本題也可以這樣解:sin(+α)sin(-α)=(sinα+cosα)(cosα-sinα)= cos2α-sin2α=cos2α=也可以用積化和差公式:sin(+α)sin(-α)= (cos2α-cos)= cos2α=(2)法一:由x+∈(π,2π)知sin(x+)= -∴cosx=cos(x+-)=cos(x+)cos+sin(x+)sin=-= -由cosx0可知,xπ,于是sinx= -,tanα=7∴原式== -法二:原式===-cos(2x+)tan(x+)=[1-2cos2(x+)]tan(x+)而cos(x+)=,tan(x+)= -,代入得:原式= -注 三角函數求值,重視與角的關系,如+x與-x互余(廣義),2α=α+β+α-β等。1解:根據題意得圖02,其中BC=31千米,BD=20千米,CD=21千米,∠CAB=60?.設∠ACD = α ,∠CDB = β .在△CDB中,由余弦定理得:,..在△ACD中,由正弦定理得:.此人還得走15千米到達A城.說明:運用解三角形的知識解決實際問題時,關鍵是把題設條件轉化為三角形中的已知元素,然后解三角形求之.1解:因為2b=a+c,由正弦定理得1分析:因為三棱錐的三條側棱長均相等,因此頂點P在底面上的射影O是△ABC的外心,從而想到用正弦定理,再利用三角函數來求最值.解:作PO⊥底面ABC,垂足為O.由PA = PB = PC = 2a,知O為△ABC的外心.∵ AB = AC = a ,∴ O落在底面ABC的高AD上.設∠ABC = θ,連結BO,則BO為△ABC外接圓的半徑.記BO = R,由正弦定理,有 ,∵ BD = a cosθ,AD = a sin.∴當時,.此時,.在研究利用三角公式解決一些有關三角形中的三角函數問題時.常用的公式有:(1)在△ABC中,A + B + C = π,,, .(2)正余弦定理及其變式:如a = 2R sinA ,b2 + c2-a2 =2b c cosA .射影定理:a = b cosC + c cosB .(3)三角形面積公式: (其中,r為三角形內切圓半徑).1解:由已知條件得.即有 ,又 ∴ .∴ .所以當A = B時,.說明:三角形中的三角變換,應靈活運用正、余弦定理.在求值時,要利用三角函數的有關性質.1分析:本小題主要考查解斜三角形等基本知識,考查邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力。 解:(I)成等比數列 又 在中,由余弦定理得 (II)在中,由正弦定理得 , 。 歡迎下
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