【總結】第3課時:三角形面積的計算教學內容:教材第9-10頁例4、例5。教學目標:1.使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應用公式解決簡單的實際問題。2.使學生進一步體會轉化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教
2024-11-24 13:52
【總結】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:三角形的分類第1課時總第課時教學目標:,經歷給三角形分類的過程,認識并辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形,了解各種三角形的特點。、比較、歸類等活動,培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。,培養(yǎng)學生合作學習的能力。教學重點:認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形,體會每一類三角形的
2024-11-24 17:53
【總結】滬科版九年級數學上冊第3課時解決雙直角三角形問題狀元成才路新課導入例4解決本章引言所提問題.如圖,某校九年級學生要測量當地電視塔的高度AB,因為不能直接到達塔底B處,他們采用在發(fā)射臺院外與電視塔底B成一直線的CD兩處地面上,ABB1CDC
2025-03-12 15:37
【總結】....三角函數三角函數的圖像和性質:函數圖象定義域RR值域R奇偶性奇函數偶函數奇函數有界性無界函數最小
2025-04-17 13:17
【總結】全等三角形(三)AAS和ASA【知識要點】1.角邊角定理(ASA):有兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等.AEBDCFO2.角角邊定理(AAS):有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.【典型例題】例1.如圖,AB∥CD,AE=CF,求證:AB=CDADEBC例2.如圖,已知:AD=
2025-06-30 04:15
【總結】第1章全等三角形全等三角形第1課時(1)(2)(3)每組的兩個圖形有什么特點?能夠重合,大小相同,形狀相同觀察思考能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等圖形的特征(1)你還能說出生活中全等圖形的例子嗎?(2)如果兩個圖形全等,它們的形狀大小一定都
2024-12-28 03:24
【總結】第一章直角三角形的邊角關系1銳角三角函數(第2課時)?銳角三角函數正切函數?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比,叫作∠A的正切,記作tanA,即ABC∠A的對邊∠A的鄰邊┌斜邊上節(jié)課我們學習直角三角形中邊角關系的函數是什么?知識回顧
2024-12-28 16:46
【總結】第四章三角形1認識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°,并會據此解決簡單的問題.(重點、難點)學習目標導入新課埃及金字塔氨氣分子結構示意圖飛機機翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現
2024-12-31 06:59
【總結】人教版七年級數學第二學期多媒體復習課件東關實驗中學初一數學備課組----多邊形的運用復習多邊形有關概念定義:在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。對角線:連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段。內角:多邊形相鄰兩邊組成的角
2024-08-25 01:30
【總結】三角函數三角函數的誘導公式(2)sin()sincos()costan()tan?????????????????sin(2)sincos(2)costan(2)tankkk????????????
2024-11-21 04:23
【總結】1銳角三角函數(第2課時)班級:姓名:一、溫故知新1、如圖,Rt△ABC中,tanA=,tanB=。2、在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=43,AC=10,求BC,AB的長。3、若梯子與水平面相交的銳角(傾斜角
2024-11-21 02:19
【總結】第5課時直角三角形相似的判定方法滬科版九年級數學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入到目前為止我們總共學過幾種判定兩個三角形相似的方法?判定定理1兩角對應相等的兩個三角形相似.判定定理2兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似.
2025-03-12 15:41
【總結】三角形中的邊角關系第1課時三角形中邊的關系第13章三角形中的邊角關系、命題與證明滬科版八年級上冊狀元成才路新課導入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路由不在同一條直線上的三條線段首尾依次相接所組成的封閉圖形叫做三角形.ABC記作“△ABC”讀作“
2025-03-13 01:45
【總結】4探索三角形相似的條件第3課時相似三角形的判定(3)北師大版九年級上冊狀元成才路邊邊邊SSSABC探究求證:已知:,''''''CAACCBBCBAAB??ABC'''CBA∽△△
2025-03-12 21:16
【總結】第2課時等腰(邊)三角形的判定2新課導入等腰三角形有哪些性質?①等腰三角形是軸對稱圖形.②等腰三角形的兩個底角相等.(簡寫成“等邊對等角”)③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合.(簡稱“三線合一”).新課導入我們知道,等腰三角形的兩底角相等.反過來,兩個角相等的三角形是等腰三角形嗎
2025-03-12 14:20