第3課時三角形面積的計算-資料下載頁
2024-11-24 13:52本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教材第9-10頁例4、例5。決簡單的實(shí)際問題。新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。先自己想，隨后在小組中交流。三角形的面積有應(yīng)。今天繼續(xù)運(yùn)用“轉(zhuǎn)化”的方法來研究三角形面積的計算。從表中可以看出三角形與拼成的平。行四邊形還有怎樣的關(guān)系？每個三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的一半。1．完成練一練第1題：先讓學(xué)生回憶拼得過程，再回答。通過今天的學(xué)習(xí)有哪些收獲？
【正文】 。 板書如下： 因?yàn)椋? 平行四邊 形的面積 = 底 高 所以： 三角形的面積 = 底高247。 2 （ 4）用字母表示三角形面積公式： S = a h247。 2 三、鞏固練習(xí)： 1．完成練一練第 1 題：先讓學(xué)生回憶拼得過程，再回答。 2．完成練一練第 2 題： 3．完成練習(xí)二第 79 題： 四、全課總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)有哪些收獲？
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