湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期高一期中考試-資料下載頁(yè)
2025-03-26 02:36本頁(yè)面
【正文】 …哪個(gè)不包含著豐饒的自然信息和生命審美?哪個(gè)不蘊(yùn)藏著比僵硬的筆畫(huà)、詞條、年代、人名、事件和“中心思想”更遼闊的人文資源和精神含量?如果連最日常、最初級(jí)的人文課堂都無(wú)法讓孩子樹(shù)立起一種信仰，當(dāng)他們成年后，所謂的環(huán)保宣傳和口號(hào)標(biāo)語(yǔ)又有什么用呢?遺憾的是，我們的教育大多停留在了概念說(shuō)教和灌輸上，而在最重要的“審美”和“感動(dòng)”上，做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。試想，從小缺少“感動(dòng)”的孩子會(huì)變成什么人?所以，當(dāng)今天從網(wǎng)上看到廣州餐桌上日均“吃貓”一萬(wàn)只，驚訝得目瞪口呆時(shí)，我忽然想到：這些食客曾經(jīng)也是孩子，誰(shuí)曾告訴他們“人不是什么都可以吃的”呢?隨即又想起那個(gè)用硫酸潑熊的清華學(xué)生…… ⑥曾經(jīng)看到兩則報(bào)道，都和“樹(shù)”有關(guān)——⑦ 一位叫朱麗婭?希爾的少女，為保護(hù)北美一株巨大的被稱為“月亮”的紅杉樹(shù)，竟然在這棵18層樓高的樹(shù)上棲居了738天，直到樹(shù)的所有者太平洋木材公司承諾不砍伐該樹(shù)。 ⑧在瑞典首都斯德哥爾摩，當(dāng)市政工程的鏟車(chē)向古樹(shù)參天的“國(guó)王花園”逼近時(shí)，一群年輕人高喊著“拯救斯德哥爾摩”，用身體組成人墻，擋在那些美麗的百年古樹(shù)前。終于，政府做出了讓步，將地鐵繞道而行。⑨讀著這些報(bào)道，我深深被打動(dòng)了。多么勇敢和純潔的心靈啊，其心靈像那些大樹(shù)一樣美麗而健康!我深信，他們之所以有這樣的舉動(dòng)，與其童年教育和自然意識(shí)的啟蒙有關(guān)——這熱愛(ài)一定是童年就埋藏在心底，正是那些深刻的印象刺激和鼓勵(lì)著他們，才做出這般不顧一切的舉動(dòng)……⑩十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們的教育為什么“樹(shù)”不出這樣的“人”呢？像“樹(shù)”一樣郁郁蔥蔥、根深葉茂的“人”!1下列對(duì)文章的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( ) （3 分） A、 文題“流逝的古典”含義深厚，指已經(jīng)消逝了的古代美麗的自然風(fēng)光和人類與自然最親近最和諧的歲月。 B、文章追古思今，涉獵中外，敘事、抒情、議論多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，感染力極強(qiáng)，能引起讀者心靈的震撼 。 C、兩則報(bào)道都和“樹(shù)”有關(guān)，由此過(guò)渡到“樹(shù)人”，談到塑造心靈，行文巧妙自然。 D、寫(xiě)作者對(duì)留存于閱讀中的明山麗水滿懷深情，而對(duì)語(yǔ)文課堂上意義挖掘和階級(jí)分析深惡痛絕，表現(xiàn)了對(duì)人文課程科學(xué)性的鞭撻，其言雖烈，其情可嘉。17．本文開(kāi)篇大量引用古典詩(shī)句，具有什么作用？。(6分)答：18．文中畫(huà)線的句子“他為孩子接種了一支珍貴的精神‘疫苗’”應(yīng)怎么理解?（4分）答：19．作者在文末熱切呼喚“像‘樹(shù)’一樣郁郁蔥蔥、根深葉茂的‘人’”，綜觀全文，他希望我們的教育培養(yǎng)出什么樣的人來(lái)? (6分)答： 六、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共12分 3小題 每題4分）20．請(qǐng)仔細(xì)研究下面的《漢字字形演變表》，概括出漢字字形的演變特點(diǎn)。要求：①答出兩個(gè)特點(diǎn)；②每條不超過(guò)12字。（4分）漢字字形演變表特點(diǎn)： ①______________________________________ ②_______________________________________ 21．挽聯(lián)，是專為哀悼逝者所作的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)魯迅先生的《記念劉和珍君》這篇文章，完成下面這副挽聯(lián)。（4分）上聯(lián)：痛悼先烈血沃中華成千秋雄鬼下聯(lián)： 22．經(jīng)過(guò)一年多的社會(huì)征集、專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、專家論證及80多萬(wàn)人次的投票推選，武漢市委宣傳部從五百多條口號(hào)推薦條目中，遴選出最能體現(xiàn)武漢城市形象的口號(hào)，前不久，正式對(duì)外發(fā)布，“武漢，每天不一樣！”正式成為武漢城市形象口號(hào)，作為一個(gè)武漢市民，請(qǐng)為之點(diǎn)贊，不超過(guò)40字。（4分）七、寫(xiě)作（60分）23．讀下面的文字，按要求作文。 “你是我的小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉溫暖我心窩，點(diǎn)亮我生命的火火火……”一曲《小蘋(píng)果》，唱響大江南北，舞動(dòng)街市村寨。是啊，《小蘋(píng)果》的旋律固然美，可是“小蘋(píng)果”形象不是更能觸動(dòng)我們的心弦嗎？我們的身邊不是有許許多多小蘋(píng)果一樣美麗而溫情的人和物嗎？ 請(qǐng)以“你是我的小蘋(píng)果”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。高一語(yǔ)文 第9頁(yè) 共8頁(yè)
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