淺析我國農(nóng)村學(xué)前教育中的問題與對策-資料下載頁
2025-03-26 02:23本頁面
【正文】 關(guān)注留守兒童社會上的公益單位，如紅十字會、壹基金等，還有有關(guān)教育部門，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)多關(guān)注留守兒童，向留守兒童送上我們的關(guān)懷。教師要與孩子的家長多溝通，讓家長充分了解自己孩子在幼兒園情況。當(dāng)?shù)卣畱?yīng)多鼓勵年輕人在家創(chuàng)業(yè)，在家里上班，盡量讓爸爸媽媽多陪在孩子的身邊，參與到孩子的成長。 加強對私立幼兒園的管理與監(jiān)督只關(guān)注教學(xué)流程，不關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)中的反應(yīng)，很難將教育目標(biāo)落實。幼兒園各年齡班幼兒人數(shù)太多，教師對幼兒發(fā)起的互動行為常常心有余而力不足?；谵r(nóng)村學(xué)前教育依附于小學(xué)教育存在的現(xiàn)實，可以實行有效合辦的模式。一方面，可以依托小學(xué)的教學(xué)資源，另一方面也有利于學(xué)前教育與義務(wù)教育的銜接，并且這一模式在農(nóng)村地區(qū)具有較多的實踐經(jīng)驗。政府對幼兒園的監(jiān)管可以有多方面，例如，對辦學(xué)資格的嚴(yán)格反復(fù)審查；對從業(yè)人員的嚴(yán)格審查和考核；對孩子在園衣食住行和游戲的有效監(jiān)控和抽檢等。對此，一定不可放任自流，辦園者的自覺是靠不住的。近日，李克強總理就批示，要求依法查處，嚴(yán)格管理，嚴(yán)防類似事件發(fā)生。教育部、衛(wèi)生計生委也通知做好處置工作，部署立即開展幼兒園及中小學(xué)健康服務(wù)管理排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改、嚴(yán)肅追責(zé)。關(guān)鍵要制度化，要能堅持不懈，不能總是救火補洞，拿孩子健康和生命做代價。[7] 合理規(guī)劃教育課程，促進幼兒全面發(fā)展根據(jù)孩子的不同的年齡發(fā)展特點，合理規(guī)劃幼兒園課程。幼兒園課程要包括五大領(lǐng)域，每個領(lǐng)域均衡發(fā)展。對課時和課的節(jié)數(shù)合理安排，教師嚴(yán)格按照計劃上課，杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，促進幼兒全面發(fā)展。對于農(nóng)村學(xué)前教育機構(gòu)的建設(shè)、開辦，要進行科學(xué)的、合理的設(shè)計和規(guī)劃。要充分結(jié)合兒童的特點，建立專業(yè)的農(nóng)村學(xué)前教育機構(gòu)。要逐步擴增農(nóng)村學(xué)前教育機構(gòu)的數(shù)量，擴大覆蓋范圍，以滿足農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的需求。參 考 文 獻(xiàn) [1] [M] .長春:北方婦女兒童出版社，2009:5. [2] [J] .青島：青島出版社，2009：10.[3] 張振鵬. 挫折教育：孩子成長不可或缺的愛[M] .青島：青島出版社，2009：10. [4].李曉菲，農(nóng)村學(xué)前教育師資的問題與研究[J]，師德師資，；[5].但柳松，普及農(nóng)村學(xué)前教育：挑戰(zhàn)、機遇與策略，繼續(xù)教育研究[M]，2010年第3期；[6].周芬芬，西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的困境與出路[J]，華中師范大學(xué)研究生學(xué)報，；[7].李秀芳，曹能秀，美國農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題及其對策，幼兒教育（教育科學(xué)）[J]，2010年第3期；1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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