【總結(jié)】求比一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題說課稿 一、設(shè)計(jì)理念 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)“尊重學(xué)生,注重發(fā)展,使之‘做’數(shù)學(xué)”的教學(xué)理念。做數(shù)學(xué)是目前數(shù)學(xué)教育的一個(gè)重要觀念,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)、理解和反思...
2024-12-07 00:46
【總結(jié)】求總數(shù)、求剩余的應(yīng)用題更多課件資源:小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)又跑來4只,一共有幾只?草地上有8只,=1284+又跑來4只,一共有幾只?草地上有8只羊,例5又跑來4只,一共有幾只?草地上有8只羊,例58只4只?只想:把8只和4只合起來,就是一共的只數(shù)。
2024-12-11 09:33
【總結(jié)】第4課時(shí):分?jǐn)?shù)除法簡單應(yīng)用題(1)教學(xué)內(nèi)容:P49例5,“試一試”和“練一練”,練習(xí)八第1-4題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的簡單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】求比一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題》一、設(shè)計(jì)理念本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)“尊重學(xué)生,注重發(fā)展,使之‘做’數(shù)學(xué)”的教學(xué)理念。做數(shù)學(xué)是目前數(shù)學(xué)教育的一個(gè)重要觀念,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)、理解和反思的過程,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性。根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),主要意在體現(xiàn)“做”數(shù)學(xué)的兩方面:一引導(dǎo)學(xué)生“玩”數(shù)學(xué);二幫助學(xué)生“悟”數(shù)學(xué)。因此有意識(shí)地采用操作實(shí)踐、自主探索、合作交
2025-01-18 07:14
【總結(jié)】小學(xué)應(yīng)用題練習(xí)作業(yè)五年級(jí)應(yīng)用題姓名:評(píng)分:甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā),以相同的速度向B地前進(jìn),甲每行5分鐘休息2分鐘,乙每行210米休息3分鐘,甲出發(fā)后50分鐘到達(dá)B地,乙到達(dá)B地比甲遲了10分鐘。已知兩人最后一次的休息地點(diǎn)相距
2025-01-09 08:47
【總結(jié)】應(yīng)用題練習(xí)D——一般應(yīng)用題(1)1、新華農(nóng)場修一條長,已修的比全長的一半多千米,沒有修的是多少米?2、面粉廠運(yùn)來小麥60噸,先用其中的12噸小麥生產(chǎn)面粉9840千克,照這樣計(jì)算,剩下的小麥可以生產(chǎn)面粉多少千克?3、五年級(jí)一班53人去公園劃船,大船每只能坐7
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】求總數(shù)、求剩余的應(yīng)用題又跑來4只,一共有幾只?草地上有8只,=1284+又跑來4只,一共有幾只?草地上有8只羊,例5又跑來4只,一共有幾只?草地上有8只羊,例58只4只?只想:把8只和4只合起來,就是一共的只數(shù)。8+4=12口答:
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】第一篇:連乘應(yīng)用題和連除應(yīng)用題 一、綜合應(yīng)用題 1、超市里有720個(gè)月餅,4個(gè)裝一盒,2盒裝一袋,一共可以裝幾袋? 2、王老師用了100元錢買了5盒鋼筆,每盒鋼筆有4支,每支鋼筆多少元? 3、...
2024-10-16 16:44
【總結(jié)】問題解決教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè)《問題解決》練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1、理解并掌握比一個(gè)數(shù)少幾分之幾的應(yīng)用題解題方法。2、幫助學(xué)生掌握分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法,通過分析關(guān)鍵句,找準(zhǔn)單位“1”。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)少幾分之幾找出所求量的對(duì)應(yīng)分率。教學(xué)難點(diǎn):找準(zhǔn)單位“1”;根據(jù)問題需要的條件,把間接條件轉(zhuǎn)化為直接條件。
2024-11-29 10:03
【總結(jié)】比的應(yīng)用解決問題應(yīng)用題,氫和氧在水中的質(zhì)量比是1:8。135kg水中含有氫和氧各多少千克?解:一份量:135÷(1+8)=1515×1=15(千克)15×8=120(千克)或135×=15(千克)135×
2025-07-26 02:39
【總結(jié)】5的1/3是多少?5是3的幾分之幾?3是5的幾分之幾?5是3的百分之幾?1、5是8的()%,8是5的()%;8比5多()%,5比8少()%。2、學(xué)校有雪松15棵,楊樹20棵。(1)楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾?(2)雪松的棵數(shù)比楊樹
2024-11-29 03:07
【總結(jié)】判斷分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中單位“1”的專項(xiàng)練習(xí)【基本原則】一、基本思路:分?jǐn)?shù)的意義,“把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫分?jǐn)?shù)”。所以單位1的判定,就是看把誰平均分了,,誰就把誰看作單位1。.如一桶油用去,男生占全班的,桃樹棵數(shù)相當(dāng)于梨樹棵樹的,一臺(tái)電視機(jī)降價(jià)。。.在含有“比”字的關(guān)鍵句中,比后面的那個(gè)數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量,也就是單位“1”。例如:六(2)班男生比女生
2025-03-24 12:44
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的單位"1"?專項(xiàng)練習(xí)【基本原則】一、基本思路:分?jǐn)?shù)的意義,“把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫分?jǐn)?shù)”。所以單位1的判定,就是看把誰平均分了,,誰就把誰看作單位1。.如一桶油用去,男生占全班的,桃樹棵數(shù)相當(dāng)于梨樹棵樹的,一臺(tái)電視機(jī)降價(jià)。。.在含有“比”字的關(guān)鍵句中,比后面的那個(gè)數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量,也就是單
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】完美WORD格式資料分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分類根據(jù)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的特點(diǎn),可以把分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分成三大類:一、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(或百分之幾、),1:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾?例:六年級(jí)有男生30人,女生24人,女生是男生的幾分
2025-03-27 01:17