【正文】 與外界溶液之間的電勢差，然后根據(jù)楞斯特方程計算根內(nèi)離子的濃度。方法是在250C 下，將離體根浸在溶液中24小時，使達到穩(wěn)衡狀態(tài)后，再進行化學分析。計算公式如下：lg內(nèi)部濃度/外部濃度=－ 。如果測得的數(shù)值與計算值相等或相近，即不發(fā)生主動吸收；如果測得的數(shù)值大于計算值，則表示發(fā)生了這種離子的主動積累；如果實測值小于計算值，則表示發(fā)生了主動排出。另外，也可以在已知外界鹽溶液濃度的水溶液中，經(jīng)過一段時間后，分析測定細胞內(nèi)的各種離子濃度，并根據(jù)楞斯特方程計算原生質(zhì)膜和液泡膜內(nèi)外兩側(cè)的電勢差（⊿E），同時直接測定它們的⊿E ，如果⊿E 的實測值與計算值相等，就表示沒有主動傳遞。即發(fā)生了被動吸收；如果兩者不等，那么一定發(fā)生了主動傳遞（主動積累或主動排出）。9為什么在生產(chǎn)實際中常將磷肥，特別是過磷酸鈣或鈣鎂磷肥作為基肥或種肥而不作為追肥？因為過磷酸鈣或鈣鎂磷肥效很慢，一進難于被植物吸收利用，但磷肥易于吸附在土壤膠體上而不易被淋失，其有效性可以保持很長時間。所以，磷肥特別是肥效很慢的過磷酸鈣或鈣鎂磷肥在生產(chǎn)實際中常用用基肥或種肥而不用作追肥。100、影響植物根部吸收礦質(zhì)的主要因素有哪些？溫度，在一定溫度范圍內(nèi)，隨土溫升高而加快；通氣狀況，在一定范圍內(nèi)，氧氣代應(yīng)越好，吸收礦質(zhì)越多；溶液濃度，在較低濃度范圍內(nèi)，隨濃度升高而吸收增多。10何為根外營養(yǎng)？其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？它有何優(yōu)越性？植物地上部分吸收礦物養(yǎng)料之過程叫做根外營養(yǎng)。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是外連絲。其優(yōu)越性表現(xiàn)在：在作物生育后期吸肥能力衰退時，或營養(yǎng)臨界期時，可以之外補充營養(yǎng)；可避免一此肥料（如磷肥）的土壤固定；補充植物所需微量元素，此法用量少、見效快。10試述鹽分吸收與水分吸收的關(guān)系？植物對鹽分與水分的吸收是相對的，既有關(guān)，又無關(guān)。有關(guān)，表現(xiàn)在鹽分須溶解于水中方能被吸收；無關(guān)，表現(xiàn)在二者被吸收的機理不同。吸鹽以主動過程為主，而吸水則以被動吸收為主。10為了確切地證實某種元素是植物必需的微量元素，要做哪些實驗？溶液培養(yǎng)，包括：（1）完全培養(yǎng)（對照）（2）缺素培養(yǎng)（試驗組）；（3）缺素癥出現(xiàn)后的恢復(fù)試驗。10陰、陽離子能否不耗代謝能量于細胞內(nèi)積累？為什么？能。只要細胞內(nèi)存在不可移動的陰離子（如蛋白質(zhì)）或不可移動之陽離子時，由于杜南平衡的存在，則會在胞內(nèi)分別發(fā)生陽離子或陰離子的積累。10試述根部吸收礦質(zhì)的過程。首先進行離子的交換吸附，然后依次發(fā)生：離子通過自由空間進入皮層內(nèi)部；離子通過內(nèi)部空間（共質(zhì)體）進入木質(zhì)部；最后進入導管，向地上部分運輸。10試述礦物質(zhì)在植物體內(nèi)運輸?shù)男问脚c途徑，可用什么方法證明？用傷流液分析結(jié)果可以證明，植物體內(nèi)礦質(zhì)運輸之形式：N——氮基酸酰胺；P—P，S—SO42，金屬離子則以離子狀態(tài)運輸。礦物質(zhì)在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩绞牵焊课盏牡V物質(zhì)主要在木質(zhì)部內(nèi)向上運輸，葉片吸收的礦質(zhì)則重要在韌皮部內(nèi)向下運輸，同時存在側(cè)向運輸。10什么是營養(yǎng)臨界期及營養(yǎng)最大效率期？它們對作物產(chǎn)量形成有何影響？營養(yǎng)臨界期是指作物對于營養(yǎng)缺乏最為敏感的時期，是施肥的關(guān)鍵時期。該期如缺肥，則作物生長發(fā)育將受到顯著影響，導致作物減產(chǎn)。一般為幼苗期，營養(yǎng)最大效率期是指作物一生中，對于生長發(fā)育尤其是產(chǎn)量形成，施肥效果最好、施肥量最大的時期，一般為生殖生長期。適時適量地控制這兩個時期之營養(yǎng)供給，對于產(chǎn)量形成與高低有重要作用。10為什么說施肥增產(chǎn)的原因是間接的？主要表現(xiàn)在哪些方面？施用肥料大部分是無機肥料，而作物的干物質(zhì)和產(chǎn)品都是有機物，礦物質(zhì)只占植株干重的小部分（百分之幾到十幾），大部分干物質(zhì)都是通過光合作用形成的，所以，施肥增產(chǎn)的原因是間接的。主要表現(xiàn)在：施肥可增強光合性能，如增大光合面積，提高光合能力。延長光合時間，利于光合產(chǎn)物分配利用等等，可見施肥增產(chǎn)的實質(zhì)在于改善光合性能。另外，施肥還能改善栽培環(huán)境，特別是土壤條件。10為使肥效充分發(fā)揮，生產(chǎn)上常采取哪些主要措施？應(yīng)分別闡述以下幾點（1）適時灌溉（2）改善光照條件（3）適當深耕（4）控制微生物的有害轉(zhuǎn)化（5）改善施肥方式。1必需礦質(zhì)元素應(yīng)具備哪幾條標準？目前已知植物必需元素共有多少種？其中大量與微量元素各為多少種？各是指哪些元素？三條標準：（1）缺乏之時發(fā)育障礙不能完成生活史；（2）除去該元素時表現(xiàn)出特異，可由加入該元素而恢復(fù)正常；（2）在營養(yǎng)生理上表現(xiàn)出直接效果，而不是由土壤性質(zhì)或微生物的改變而間接作用產(chǎn)生。大量元素9種：C、H、O、N|、P、K、Ca、Mg、S微量元素7種：Fe、Mn、B、Zn、Cn、Mo、Cl11作物礦質(zhì)元素是否缺乏，如何診斷？（1）化學分析診斷法（2）病證診斷法（3）加入診斷法。11“植物對礦質(zhì)元素的被動吸收是一不耗能量的過程，所以它只能順其濃度梯度移動。因此被動吸收不會發(fā)生離子于細胞內(nèi)的累積現(xiàn)象”。這種說法對嗎？為會么？不對。被動吸收有兩種形式：一是簡單擴散，礦質(zhì)擴散的方向取決于濃度梯度和電勢梯度之相對數(shù)值大小；二是杜南平衡。當細胞內(nèi)存在不可移動的陰離子（或陽離子）時，當擴散達平衡時，正離子（負離子）將于胞內(nèi)累積（即胞內(nèi)濃度大于胞外濃度）。11根部吸收離子的數(shù)量總與土壤溶液（或培養(yǎng)液）中離子的數(shù)量成比例，對嗎？為什么？不對。根部對離子的吸收具有選擇性（即不同離子的載體數(shù)量不同）。11為什么在正常情況下植物體內(nèi)亞硝酸鹽（ ）不會積累？不會積累。因為正常情況下，植物體組織中亞硝酸還原酶的含量及活性比硝酸還原酶高得多，因此，硝酸還原酶之產(chǎn)物亞硝酸鹽（ ）能很快在亞硝酸還原酶的作用下被還原成氨，然后進一步形成氨基酸和蛋白。11何以證明氨是固氮酶的最終產(chǎn)物？將固氮菌（Agctobacter）培養(yǎng)在含15N2的空氣中，迅速固氮，短期內(nèi)細胞內(nèi)的谷氨酸出現(xiàn)大量的15N；若將該菌培養(yǎng)于合的15NH3培養(yǎng)基中，固氮能力立即停止，而吸入的氨態(tài)氮仍迅速轉(zhuǎn)入谷氨酸中，（舉另例亦可）.11目前，生物因素氨的機理之主要內(nèi)容是什么？（1）固氮是還原過程，需還要劑Fd還， 等提供電子；（2）因氮過程需Mg參與，需要也只能是由ATP提供能量。（3）在固氮酶作用下，把N2還原成氨。11施肥如何才能做到合理？合理施肥就是根據(jù)不同植物的需肥特點，適時適量施肥。即（1）根據(jù)不同作物特點及收獲物的不同而施肥；（2）按作物不同生育期的需要施肥；（3）為使施肥適時適量，可根據(jù)某植物追肥之形態(tài)指標和生理指標才進行。形態(tài)指標包括“相貌”、“葉色”，生理指標包括營養(yǎng)元素，酰胺含量及某些酶活性的高低（各點加以闡述）。11為什么植物吸收的磷素，通常都是磷酸鹽形式？自然界的磷素很易被氧化成P2O5，它與水作用即成磷酸，自然界的磷就是對磷酸鹽形式存在的。因此植物吸收的磷素通常都是磷酸鹽形式。三價的磷酸鹽難溶，一般不易被植物到利用。植物利用的大都是一、二價磷酸鹽。第三章 植物的光合作用量子效率與量子需要量以光量子為基礎(chǔ)的光合效率稱為量子效率或量子產(chǎn)額，即每吸收一個光量子所引起的釋放氧氣或同化CO2的分子數(shù)。而同化一分子CO2或釋放一分子氧所需要的光量子數(shù)，稱為量子需要量，它是量子的倒數(shù)。目前公認的量子需要量是8，而量子效率則是1/8。光能利用率指作物光合產(chǎn)物中貯藏的能量占照射到地面上的太陽總輻射能的百分率，一般是用當?shù)貑挝煌恋孛娣e在單位內(nèi)所接受的平均太陽總輻射來除以在同一時間內(nèi)該土地面積上作物增加的干重所折合的熱量。二氧化碳補償點在CO2飽和點以下，凈光合作用吸收的CO2與呼吸同光呼吸釋放的CO2達動態(tài)平衡，這時環(huán)境中的CO2濃度稱為CO2補償點。葉面積指數(shù)又稱葉面積系數(shù)。指單位土地面積上，綠葉面積與土地面積的比值。是衡量光合面積大小的指標，作物高產(chǎn)與否，在一定范圍內(nèi)與葉面積指數(shù)呈正相關(guān)，但超過一定范圍就會走向反面，這個合理的范圍不是固定不變的，而是隨作物的種類、品種特性和栽培條件而異。二氧化碳飽和點在一定范圍內(nèi)，植物凈光合速率隨CO2濃度增加而增加。但到達一定程度時再增加CO2濃度，凈光合速率不再增加，這時的CO2濃度稱為二氧化碳飽和點。光合作用能量轉(zhuǎn)化效率光合作用形成有機物中所含能量與被葉綠體吸收參與光合作用的光量子所含能量的比率，如以量子需要量為8計算，蘭紫光和紅光量子各半，則其能量轉(zhuǎn)化效率大約為25%。光補償點在光飽和點以下，光合速率隨光照強度的減小而降低，到某一光強時，光合作用中吸收的CO2與呼吸作用中釋放的CO2達動態(tài)平衡，這時的光照強度稱為光補償點。光飽和點在光照強度較低時，光合速率隨光強的增加而相應(yīng)增加；光強進一步提高時，光合速率的增加逐漸減小，當超過一定光強時即不再增加，這種現(xiàn)象稱光飽和現(xiàn)象。開始達到光飽和現(xiàn)象時的光照強度稱為光飽和點。CAM途徑有些植物夜間氣孔開放，通過C4途徑固定二氧化碳，形成蘋果酸，白天氣孔關(guān)閉，夜間固定的CO2釋放出來，再經(jīng)C3途徑形成碳水化合物，這種夜間吸收CO2，白天進行碳還原的方式，稱CAM途徑。通過這種方式進行光合作用的植物稱為CAM植物，如仙人掌科和鳳梨科的植物屬CAM植物。C4途徑是C4植物固定CO2的一種途徑，其CO2受體是PEP，固定后的初產(chǎn)物為四碳二羧酸，即草酰乙酸，故稱C4途徑或四碳二羧酸途徑。1PQ穿梭PQ為質(zhì)體醌，是光合鏈中含量最多的電子遞體，即可傳遞電子也可以傳遞質(zhì)子，具有親脂性，能在類囊體膜內(nèi)移動。它在傳遞電子時，也將質(zhì)子從間質(zhì)輸入類囊體內(nèi)腔，PQ在類囊體上的這種氧化還原反復(fù)變化稱PQ穿梭。1原初反應(yīng)是光合作用起始的光物理化學過程，包括光能的吸收、傳遞與電荷分離，即天線色素吸收光能并傳遞給中心色素分子，使之激發(fā)，被激發(fā)的中心色素分子將高能電子傳遞給原初電子受體，使之還原，同時又從原初電子供體獲得電子，使之氧化。1光合磷酸化由光驅(qū)動的光合電子傳遞所偶聯(lián)的將ADP和無機磷合成ATP的過程，稱為光合磷酸化，這一現(xiàn)象是Arnon1954年用離體葉綠體測出的。由于與磷酸化相偶聯(lián)的光合電子傳遞的方式不同，故將其分為環(huán)式光合磷酸式、非環(huán)式光合磷酸化與假環(huán)式光合磷酸化。1光合單位指同化1分子CO2或釋放1分子氧所需要的葉綠體色素分子數(shù)目。一個光合單位大約有200—300個色素分子，其中有一作用中心，人們把這一作用中心及其周圍的幾百個色素分子稱為一個光合單位。葉綠體內(nèi)存在有兩個光系統(tǒng)，它們各有一個作用中心及一群天線色素，光合同化力的形成需要有兩個光系統(tǒng)，故也有人把這兩個作用中心和其周圍的天線色素，合稱為一個光合單位。1Hill反應(yīng)在有適當?shù)碾娮邮荏w存在的條件下，葉綠體利用光使水光解，即有氧的釋放和電子受體的還原，這一過程是Hill在1940年發(fā)現(xiàn)的，故稱Hill反應(yīng)。B為受氫體，又稱為希爾氧化劑。 高鐵氰化鉀[K3Fe(CN)6]、草酸鐵、許多醌類、醛類以及多種有機染料都可作為希爾氧化劑。1愛因斯坦值指每摩爾光子（1023光子）所含有的能量，如700nm波長的紅光，其所含能量是41千卡/愛因斯坦，400nm的紫光是72千卡/愛因斯坦。1熒光現(xiàn)象與磷光現(xiàn)象都是指葉綠素分子吸收光后的再發(fā)光現(xiàn)象，葉綠素a、b都能發(fā)出紅色熒光。其壽命約為109秒，它是由第一單線態(tài)回到基態(tài)時的發(fā)光現(xiàn)象。葉綠素也能發(fā)射磷光，其壽命可達102—103秒，是由三線態(tài)回到基態(tài)時所發(fā)出的。1單線態(tài)與三線態(tài)葉綠素分子中處于同一軌道的配對電子或處于不同軌道的配對電子，其自旋方向均相反時，分子的電子總自旋等于零，光譜學家稱此種分子狀態(tài)為單線態(tài)，處于不同軌道的原先配對電子自旋方向相同，這時分子的結(jié)構(gòu)對外界磁場有三種可能的取向，這種具有相同自旋的激發(fā)態(tài)叫做三線態(tài)。1紅降在四十年代，以綠藻和紅藻為材料，研究其不同光波的光合效率，發(fā)現(xiàn)當光波大于680納米時，雖然仍被葉綠素大量吸收，但量子產(chǎn)額急劇下降，這種現(xiàn)象，稱為紅降。雙光增益效應(yīng)1957年伊利諾斯大學愛默生（Robcrt Emcrson）及其同事發(fā)現(xiàn)，如果在680納米長波紅光之外，再加上一些比它波長較短的光，如650—670納米的光，則量子效率（即量子產(chǎn)顏）大大增高，比兩種波長的光單獨照射時的總和還要多，這種現(xiàn)象稱為雙光增益效應(yīng)或愛默生效應(yīng)。2碳素同化作用即CO2固定和還原成有機化合物的過程，由于形成的產(chǎn)物中有近45%都是碳素，故稱碳素同化作用。主要指綠色植物的光合作用，其次還有細菌的光合作用和化能合成作用。2天線色素在光合作用中，真正能發(fā)生光化學反應(yīng)的光合色素僅占很少一部分，其余的色素分子只起捕獲光能的作用，這些色素吸收的光能都要傳遞到反應(yīng)中心色素分子才能引起光化學反應(yīng)。所以這些色素分子就稱為天線色素，或稱聚光色素，又稱捕光色素。2中心色素是指能發(fā)生光化學反應(yīng)的色素分子，它在光合色素中僅占很少一部分。2Calvin循環(huán)又稱C3途徑、還原磷酸戊糖循環(huán)、光合碳循環(huán)，它是CO2固定和還原的主要途徑，其CO2的受體是RuBP，CO2固定后的初產(chǎn)物是PGA。2質(zhì)子動力勢根據(jù)米切爾（）的化學滲透學說，光合電子傳遞所產(chǎn)生的膜內(nèi)外電位差和質(zhì)子濃度差，二者合稱質(zhì)子動力勢，是光合磷酸化的動力。2寫出下列縮寫符號的中文意思PS I: PC: RuBpCasc: CAM:光系統(tǒng)I 質(zhì)蘭素 核酮糖雙磷酸羧化酶 景天酸代謝2葉綠素a吸收的紅光比葉綠素b偏向 方面，而在蘭紫光區(qū)域偏向 方面。長光波短光波2寫出下列縮寫符號的中文名稱PS II: PQ: PEP: CF1—F0:光系統(tǒng)II 質(zhì)體醌 烯醇式磷酸丙酮酸偶聯(lián)因子復(fù)合物2礦質(zhì)元素 是葉綠素的組成成分，缺乏時不能形成葉綠素，而 等元素也是葉綠素形成所必需的，缺乏時也產(chǎn)生缺綠病。Mg Fe、Mn、Cu、Zn光系統(tǒng)I（P700）的電子受體是（ ），電子供體是（ ）。鐵硫蛋白（Fe—S）質(zhì)蘭素（PC）3光合作用中每產(chǎn)生Imol NADPH, PSI必須吸收 受因斯坦光子。23最早提出植物空氣營養(yǎng)概念的是我國明代學者 、他在《 》一書中說：“人所食物，皆為氣所化也?！彼螒?yīng)星《天工開物》3光合碳循環(huán)是在一系列酶的催化下進行的，其中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）及（）等酶都是光調(diào)節(jié)酶，它們中（ ）酶是CO2同化的關(guān)鍵酶。RuBp羧化酶 NADP一磷酸甘油醛脫氫酶 FBP一磷酸酯酶 SBP磷酸酯酶 Ru5p激酶 RuBp羧化酶3葉綠素卟啉環(huán)中的鎂被（ ）置換后，形成去鎂葉綠素，被（ ）置換后仍呈綠色。故制備浸制標本時，常用（ ）溶液處理。H+Cu2+醋酸銅3光合作用是一個氧化還原過程，其反應(yīng)的特點是 、 、 。水被氧化為分子態(tài)氧 CO2被還原到糖的水平 同時發(fā)生日光能的吸收、轉(zhuǎn)化與貯藏。3光合生物所含有的光合色素可分為四類 、 、 、 。葉綠素 類胡蘿卜素 藻色素 細菌葉綠素3合成葉綠素分子中