標(biāo)題的含義與作用配套練習(xí)學(xué)生-資料下載頁(yè)
2025-03-26 01:51本頁(yè)面
【正文】 只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的?！ 。?7）小弟弟站起來(lái)，把筷子遞給我，真誠(chéng)地說(shuō)：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！”我說(shuō)：“我不愛(ài)吃涼粉，你三個(gè)吃?！闭f(shuō)著把筷子遞給二弟。 ?。?8）二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時(shí)攻破了我的所有防線。 ?。?9）我吃了，我有意咽得很快，卻不張嘴，讓那美味在嘴里回旋。同時(shí)把筷子遞給小弟弟?！ 。?0）小弟弟又推，我便把涼粉在盤子里分成三堆，讓他們一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，說(shuō)：“你們吃，我去付錢?！薄 。?1）我怎么也沒(méi)有想到，三個(gè)弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)吃，二弟說(shuō)是小弟弟沒(méi)吃，留給我?！ 。?2）我沒(méi)有再說(shuō)話，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里?！ 。?3）回到家里，母親見(jiàn)我們弟兄四個(gè)滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說(shuō)：“吃飯?！薄 。?4）從這天開(kāi)始的幾個(gè)月里，我總覺(jué)得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問(wèn)幾個(gè)弟弟，他們也說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了，不敢問(wèn)?！ 。?5）多年以后，我問(wèn)母親那天掂出鹽的重量沒(méi)，母親笑著說(shuō)：“咋能掂不出來(lái)？！”（26）我又問(wèn)：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說(shuō)：“五分錢買了四個(gè)娃的歡喜，還有比這便宜的事么！”，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中的“歡喜”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分） 閱讀4： （1）蒙迪羅伯特是美國(guó)猶他州工所中學(xué)的學(xué)生,他出身貧寒,但性格樂(lè)觀向上。（2）比爾克利亞是美國(guó)猶他州的一位中學(xué)老師，他對(duì)自己的教育教學(xué)工作總是一絲不茍，在學(xué)生和同事中間口碑極佳。（3）有一次，他給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生就自己的理想寫一篇作文。（4）蒙迪羅伯特的孩子興高采烈地寫開(kāi)了，用了大半夜的時(shí)間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢(mèng)想。他夢(mèng)想將來(lái)有一天擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，他描述得非常詳盡，并畫(huà)下了一幅占地200英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。（5）第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來(lái)牧馬場(chǎng)主人的驕傲。然而作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，卻見(jiàn)第一頁(yè)的右上角上被老師打了個(gè)大大的“F”(差)。 （6）下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?”（7）克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說(shuō)：“蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的理想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切實(shí)際了。要知道你父親只是一個(gè)馴馬師，連固定的家都沒(méi)有，得經(jīng)常搬遷，根本沒(méi)有什么資本。而要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”（8）克利亞老師最后說(shuō)，如果蒙迪愿意重新做這份作業(yè)，可以重新給他打分。（9）蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問(wèn)父親。父親摸摸兒子的頭說(shuō)：“孩子，你自己拿主意吧，不過(guò)，你得慎重一些，這個(gè)決定對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要!”（10）蒙迪考慮了一晚上，他決定堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使老師給他的成績(jī)是“F”。（11）多年來(lái)，蒙迪一直保存著那份作業(yè)，也正是這份作業(yè)激勵(lì)著他，一步一個(gè)腳印地艱難創(chuàng)業(yè)，（12）堅(jiān)持不懈地不斷超越新的征程。多年后,蒙迪:羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。（13）一天，克利亞老師應(yīng)邀帶著他現(xiàn)在的50名學(xué)生踏上這個(gè)占地20多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場(chǎng)。頭上已經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞老師不無(wú)歉意地說(shuō)：“蒙迪，現(xiàn)在我才意識(shí)到，當(dāng)年，我就像一個(gè)偷夢(mèng)的小偷，偷走了很多孩子的夢(mèng)。但是你的堅(jiān)韌和勇敢，使你一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)!”（14）蒙迪太步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說(shuō)道：“ ”。（15）是啊,夢(mèng)就是期望,有期望才會(huì)有激情,才會(huì)努力拼搏。守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下你就終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。請(qǐng)給本文擬一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說(shuō)說(shuō)你擬這個(gè)標(biāo)題的理由。 7
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1