標(biāo)題的含義與作用配套練習(xí)[學(xué)生]-資料下載頁
2025-03-26 01:51本頁面
【正文】 給小弟弟?！ 。?0）小弟弟又推，我便把涼粉在盤子里分成三堆，讓他們一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，說：“你們吃，我去付錢?！薄 。?1）我怎么也沒有想到，三個弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問是誰沒吃，二弟說是小弟弟沒吃，留給我。 ?。?2）我沒有再說話，其實也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里?！ 。?3）回到家里，母親見我們弟兄四個滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說：“吃飯?！薄 。?4）從這天開始的幾個月里，我總覺得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問幾個弟弟，他們也說感覺出來了，不敢問?！ 。?5）多年以后，我問母親那天掂出鹽的重量沒，母親笑著說：“咋能掂不出來？！”（26）我又問：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說：“五分錢買了四個娃的歡喜，還有比這便宜的事么！”，說說標(biāo)題中的“歡喜”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分） 閱讀4： （1）蒙迪羅伯特是美國猶他州工所中學(xué)的學(xué)生,他出身貧寒,但性格樂觀向上。（2）比爾克利亞是美國猶他州的一位中學(xué)老師，他對自己的教育教學(xué)工作總是一絲不茍，在學(xué)生和同事中間口碑極佳。（3）有一次，他給學(xué)生布置了一項作業(yè)，要求學(xué)生就自己的理想寫一篇作文。（4）蒙迪羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了大半夜的時間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢想。他夢想將來有一天擁有一個牧馬場，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。（5）第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來牧馬場主人的驕傲。然而作業(yè)發(fā)下來的時候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個大大的“F”(差)。 （6）下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?”（7）克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說：“蒙迪，我承認你這份作業(yè)做得很認真，但是你的理想離現(xiàn)實太遠，太不切實際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，得經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本。而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”（8）克利亞老師最后說，如果蒙迪愿意重新做這份作業(yè)，可以重新給他打分。（9）蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個決定對你來說很重要!”（10）蒙迪考慮了一晚上，他決定堅持自己的夢想，即使老師給他的成績是“F”。（11）多年來，蒙迪一直保存著那份作業(yè)，也正是這份作業(yè)激勵著他，一步一個腳印地艱難創(chuàng)業(yè)，（12）堅持不懈地不斷超越新的征程。多年后,蒙迪:羅伯特終于如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的夢想。（13）一天，克利亞老師應(yīng)邀帶著他現(xiàn)在的50名學(xué)生踏上這個占地20多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場。頭上已經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞老師不無歉意地說：“蒙迪，現(xiàn)在我才意識到，當(dāng)年，我就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢。但是你的堅韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢!”（14）蒙迪太步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說道：“ ”。（15）是啊,夢就是期望,有期望才會有激情,才會努力拼搏。守住自己的夢，勇敢地走下你就終會到達成功的彼岸。請給本文擬一個適當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說說你擬這個標(biāo)題的理由。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參
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