最后一課練習(xí)01-資料下載頁(yè)
2025-03-26 01:23本頁(yè)面
【正文】 山大佛的建造經(jīng)過(guò)、作用及其獨(dú)特之處。請(qǐng)根據(jù)以下這些已知的信息簡(jiǎn)要回答：①?gòu)男藿ù蠓鸬钠D辛和建成的不易，我們聯(lián)想到了什么？②大佛為了根絕香火，“一開(kāi)始就釜底抽薪鏟除了滋生這些東西的土壤”。他的這一舉動(dòng)，給我們什么啟示？《最后一課》答案1．法國(guó)；普法戰(zhàn)爭(zhēng) 2．略 3．略 4．平時(shí)喧鬧活潑，最后一課肅穆、悲憤；這種不同表明了最后一課非同尋常。（意近即可） 5．一方面他對(duì)老師的悲痛深表同情，另一方面，他由貪玩不懂事變得成熟懂事，與韓麥爾先生的感情產(chǎn)生了共鳴。（意近即可） 6．這是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，烘托出教室里的愛(ài)國(guó)氣氛，也寫(xiě)出了韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)感情?！?．Ｄ 8．⑴環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了產(chǎn)生《最后一課》的時(shí)代背景，也寫(xiě)出了小弗郎士的幼稚。⑵心理描寫(xiě)，不僅表示了小弗郎士要回答好老師提問(wèn)的決心，同時(shí)也反映出他要學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言的決心。⑶細(xì)節(jié)描寫(xiě)?？坍?huà)出孩子們對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)。（作用意近即可） 9．⑴啊，這些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來(lái)就是這么一回事！（這么一回事）⑵現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老人為什么來(lái)坐在教室里。（鎮(zhèn)上那些老人） 10．⑺⑶⑴⑷⑸⑵⑹⑻ 11．語(yǔ)言；動(dòng)作；神態(tài)；愛(ài)國(guó)主義 12．補(bǔ)充說(shuō)明；逗號(hào) 13．最后一堂法語(yǔ)課結(jié)束了；德語(yǔ)將代替法語(yǔ)?！?4．窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲?！?5．心理；小弗朗士對(duì)韓麥爾先生愛(ài)國(guó)精神的崇敬?！?6．他不能再教法語(yǔ)而感到悲憤和哀痛?！?7．熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)信祖國(guó)必勝的信念?！?8．哽??；呆；靠 19．強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神?！?0．此時(shí)的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中?！?1．Ｂ 22．高潮和結(jié)局 23．如何除掉曠野里的雜草?！?4．學(xué)識(shí)豐富；成語(yǔ)略 25．點(diǎn)點(diǎn)頭；微笑；態(tài)度與前兩種基本相同（言之成理就可） 26．不是失信，哲學(xué)家雖未到，卻已經(jīng)用事實(shí)宣布了最正確、最理想的答案?！?7．震驚——疑惑——頓悟（言之成理就行） 28．點(diǎn)題：美德是一個(gè)人靈魂中最重要的一部分。 29．美德太重要了?！?0．實(shí)踐出真知。（意近即可） 31．?？粘珜?dǎo)造佛?！?2．他是真正的人民之子。 33．思想品德 34．從根本上解決（根絕）；環(huán)境和條件。 35．C 36．托物言志（借物抒情）；《金盒子》 37．①任何成果（功）的取得都必須付出辛勤的勞動(dòng)的事例或道理； ②做事必須抓住根本（關(guān)鍵），不僅治標(biāo)，更重要的是治本。（根除錯(cuò)誤的東西，我們必須態(tài)度堅(jiān)決，不能猶豫不決）（意近即可）歡迎下載
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