【總結(jié)】第3單元第九課勸學(xué)1一、雙基夯實(shí)1.下面對(duì)加點(diǎn)字的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.假.(借助,利用)舟楫者/狐假.(借助,利用)虎威/不假.(借助)思索B.冰,水為.(做,凝成)之/行將為.(被)人所并/為.(為了)之奈何C.非利足也,而致.(達(dá)到)千里/專心致.(盡,極
2024-12-04 22:44
【總結(jié)】第二框廣泛的民主權(quán)利公民享有哪些政治權(quán)利?政治權(quán)利和自由:公民依法參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利以及表訴自己政治上的意見(jiàn)和愿望的自由?!x舉權(quán)和被選舉權(quán)——言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由——監(jiān)督權(quán)(批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán))選舉權(quán)與被選舉權(quán)●選舉權(quán)
2024-12-08 06:56
【總結(jié)】第一篇:第九課第二框《艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新》導(dǎo)學(xué)案 第九課第二框《艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新》導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)入新課: 大家一定都知道《愚公移山》的故事,現(xiàn)在讓我們?cè)谶@首歌中感受愚公的精神,播放歌曲和歌詞,師生共唱...
2025-10-27 02:01
【總結(jié)】第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第一框市場(chǎng)配置資源學(xué)習(xí)目標(biāo)①配置資源的方式有哪兩種手段?各自地位?②市場(chǎng)是怎樣來(lái)配置資源的?③市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)是什么?④市場(chǎng)配置資源的局限性和固有的弊端是什么?(市場(chǎng)失靈)⑤規(guī)范市場(chǎng)秩序措施有哪些?⑥市場(chǎng)規(guī)則的表現(xiàn)形式有哪些?:結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活實(shí)例,
2025-01-18 01:32
【總結(jié)】《艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新》一、概述《艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《思想品德》(人教版)九年級(jí)第四單元第九課第二框。分二目,第一目“代代相傳的精神”,旨在引導(dǎo)學(xué)生明確:鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平,實(shí)現(xiàn)我們的共同理想,還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗;第二目“艱苦創(chuàng)業(yè) 與時(shí)俱進(jìn)”主要幫助學(xué)生進(jìn)一步
2025-04-30 08:33
【總結(jié)】第一篇:五下第二單元第九課 9、兒童詩(shī)兩首 教學(xué)目標(biāo): 1、借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫(huà)”等詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文。 3、通過(guò)...
2025-10-26 17:10
【總結(jié)】第一篇:2014屆高考一輪復(fù)習(xí)文化生活第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)學(xué)案 第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)學(xué)案 1、走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 (1)馬克思主義傳入中國(guó),是中華文化由衰微走向重振的重要...
2024-11-15 07:31
【總結(jié)】第九課保護(hù)自我第一框身邊的侵害與保護(hù)五星二中王利娜讀一讀?據(jù)統(tǒng)計(jì),近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。想一想
2025-01-14 00:11
【總結(jié)】第一篇:巧巧手第二冊(cè)第九課教案 巧巧手第二冊(cè)第九課 (2008-06-1915:01:40)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:教育分類:常規(guī)教案 第1課時(shí) 課題: 9、巧巧手教學(xué)目標(biāo): 1.能理解勞動(dòng)的愉快,并用...
2025-10-16 08:31
【總結(jié)】《文化生活》復(fù)習(xí)第二單元文化傳承與創(chuàng)新民族節(jié)日文化遺產(chǎn)文化多樣性(民族文化多樣性)原因:經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理尊重文化多樣性態(tài)度原因原則文化在交流中傳播交流途徑:商業(yè)貿(mào)易人口遷徙教育大眾媒介:報(bào)刊、廣播
2025-05-09 03:14
【總結(jié)】北師大版本七年級(jí)(上)歷史:第九課甲骨文與青銅器一、課程標(biāo)準(zhǔn):知道甲骨文、金文、小篆等字體,知道漢字的演變。以司母戊鼎為例,了解中國(guó)古代青銅器的工藝成就。二、學(xué)情分析:學(xué)生為初一新生,由于之前沒(méi)有歷史課程,所以歷史知識(shí)薄弱。在教學(xué)過(guò)程中教師會(huì)盡量結(jié)合形象的圖片和例子進(jìn)行講解,使得學(xué)生易于接受。結(jié)合初一新生的活躍特點(diǎn),教師會(huì)在課程中稍微
2024-11-24 18:18
【總結(jié)】第九課時(shí):整理與練習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容:第24頁(yè)回顧與整理、練習(xí)與應(yīng)用第1~6題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特點(diǎn)。能判斷一個(gè)物體或立體圖形是不是圓柱或圓錐。2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)計(jì)算方法,并提高靈活應(yīng)用計(jì)算方法解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-24 12:17
【總結(jié)】第一篇:八上第九課第二框換位思考與人為善教學(xué)設(shè)計(jì) 八上第九課第二框換位思考與人為善教學(xué)設(shè)計(jì) 天津市大港區(qū)小王莊中學(xué)路秋環(huán)天津市大港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校郭瑞芬 知識(shí)目標(biāo): 領(lǐng)會(huì)“己所不欲,勿施于人”的...
2024-11-15 02:03
【總結(jié)】第一篇:2014屆高三文化生活第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)復(fù)習(xí)小結(jié)(2013年新版) 城陽(yáng)三中2014高三文化生活復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)編輯: 5第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化知識(shí)梳理與鞏固精練 第九課建設(shè)社...
2024-11-15 07:32
【總結(jié)】第一篇:第九課莫泊桑拜師〉 9,莫泊桑拜師 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)8個(gè)字,會(huì)認(rèn)5個(gè)字。 2、正確流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué),勤學(xué)苦練的精...
2025-10-16 10:28