【總結(jié)】故都的秋郁達(dá)夫教學(xué)目標(biāo):1.整體感知課文,體會作者對故都之秋的眷戀、熱愛之情。2.學(xué)習(xí)文章以情馭景、情景交融的寫法,感受選取最能體現(xiàn)內(nèi)心情感的景物創(chuàng)設(shè)“悲涼之美”的藝術(shù)魅力。3.培養(yǎng)學(xué)生知人論世分析文章的能力,體會郁達(dá)夫寄寓在文中深厚的愛國憂慮。教學(xué)重點:體會郁達(dá)夫寄寓在文中的獨特情感。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)以情馭景,以景顯情的表現(xiàn)手法。教學(xué)過程:
2025-08-04 23:57
【總結(jié)】一、教學(xué)說明:???這是高中語文課外自讀課文。安排一課時,以學(xué)生活動為主,體現(xiàn)“以訓(xùn)練為主”的教學(xué)教改實驗的指導(dǎo)思想,訓(xùn)練學(xué)生的“聽、說、讀、寫”等多種能力。二、教學(xué)目的:本節(jié)課有兩個認(rèn)知目標(biāo):“狀難寫之物”的寫法三、教學(xué)重難點:重點:本文“景”和“情”的交融、統(tǒng)一。難點:變“無形”為“有形”,狀難寫之物的寫法。四、教學(xué)過程:
2025-04-28 13:45
【總結(jié)】故都的秋——郁達(dá)夫1896-1945郁達(dá)夫原名郁文,字達(dá)夫,浙江富陽人,現(xiàn)代小說家、散文家。1937年,抗戰(zhàn)爆發(fā),他毅然投入到戰(zhàn)斗的洪流中,進(jìn)行抗日宣傳,1945年被日本憲兵殺害于蘇門答臘。50年代,郁達(dá)夫被國家追認(rèn)為革命烈士。主要作品有《沉淪》、《故都的秋》等。
2024-11-23 13:29
【總結(jié)】《故都的秋》教學(xué)設(shè)計 《故都的秋》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容分析 《故都的秋》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文必修②第一單元的第2篇課文。這個單元學(xué)習(xí)寫景狀物的散文,主要目的是引領(lǐng)學(xué)生展...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】第一篇:《故都的秋》說課稿 《故都的秋》說課稿 老師好!我今天說課的內(nèi)容是《故都的秋》。根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念和語文教學(xué)的基本原理,從本文自身的特點出發(fā),我準(zhǔn)備從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)...
2025-10-25 22:28
【總結(jié)】故都的郁達(dá)夫制作人:周荔?作者為什么不寫“北京的秋”或者“北平的秋”而寫“故都的秋”??有請兩位同學(xué)深沉的朗讀《故都的秋》(3-11段),讓我們一起走進(jìn)郁達(dá)夫的內(nèi)心世界,享受具有濃郁京味兒的秋?(同學(xué)們在聽得過程中請畫出描寫古都秋天色彩的詞語。)清靜悲涼檢查預(yù)習(xí):
2024-11-21 00:41
【總結(jié)】第一篇:《故都的秋》教案 《故都的秋》 教案及課件使用說明 四川省榮縣中學(xué)校 向喜怒 [教學(xué)目標(biāo)] 1、因景生情,以情馭景,借景抒情的寫法。 2、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。 3、...
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點。聯(lián)系寫作背景,體會作者在秋景中所寄托的感情。2.聯(lián)系文中所寫的五幅秋景圖,進(jìn)一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系?,F(xiàn)代作家。原名郁文,浙江富陽人。郁達(dá)夫(1895~1945)以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震
2025-11-09 15:20
【總結(jié)】萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!珴蓶|《沁園春》風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》故都的秋
【總結(jié)】第一篇:《故都的秋》說課稿 《故都的秋》說課稿 各位評委: 下午好!今天,我要說的課題是寫景抒情散文《故都的秋》。 下面,我按高中“說課考核”七個項目的順序,把我備課的思路和設(shè)計,一一展開解說...
2025-10-04 15:15
【總結(jié)】第一篇:故都的秋學(xué)案 故都的秋 教學(xué)目標(biāo): 1、了解文章“景”和“情”和諧統(tǒng)一的寫作特點。 2、體會作者在秋景中所寄托的感情。 3、聯(lián)系文中所寫的五幅秋景圖,進(jìn)一步掌握散文稿“形”與“神”的...
2025-10-26 06:51
【總結(jié)】第一篇:故都的秋說課稿 故都的秋說課稿 一、說課內(nèi)容 我所說課的篇目是高中語文第三冊第三單元的《故都的秋》,本文是中國散文史上的名篇,感情濃厚,意味雋永,文辭優(yōu)美,對培養(yǎng)學(xué)生散文閱讀與鑒賞習(xí)慣起...
2025-10-26 06:56
【總結(jié)】故都的秋江蘇省常州市武進(jìn)技工學(xué)校李明闊郁達(dá)夫上課稿標(biāo)題故都秋景朗讀示范整體感知作者介紹悲秋頌秋故都的秋庭院秋景采訪提綱閱讀方法板書設(shè)計圖片1圖片2圖片3
【總結(jié)】有關(guān)秋天的詩句寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚仗柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。——王維《輞川閑居贈裴秀才迪》碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚?!鯇嵏Α段鲙洝酚嘘P(guān)秋天的詩句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
【總結(jié)】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。王勃《滕王閣序》無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。