【導(dǎo)讀】技能、職業(yè)素養(yǎng)急待進(jìn)一步提升,給機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展提出了新挑戰(zhàn)。部件產(chǎn)業(yè)集群等,將對機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)技能型人才產(chǎn)生極大的需求。近年來,湖南省區(qū)域優(yōu)勢企業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,工程機(jī)械行業(yè)樹立了世界品牌。業(yè),2020年升格為高職后更名為機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)。目前,本專業(yè)在校生有16個(gè)。本專業(yè)有機(jī)械加工和產(chǎn)品檢測兩個(gè)專業(yè)方向,在2020年湖南省高職專業(yè)。評(píng)估中獲“優(yōu)秀”。關(guān)系,制定校企共同體的系列管理辦法。機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的“專業(yè)+車間”人才培養(yǎng)模式,面取得了較顯著的成效,企業(yè)的滿意度達(dá)%,本專業(yè)就業(yè)率達(dá)到%。融入《車工》、《銑工》、《加工中心操作工》等國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),基于工作過程,重構(gòu)了“產(chǎn)品加工型”機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)課程體系。先后有1名老師獲得中央企業(yè)數(shù)控技能大。獲湖南省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)教師教學(xué)方案設(shè)計(jì)一、三等獎(jiǎng)。與多家相關(guān)企業(yè)相聯(lián)合,建成了20家校外實(shí)訓(xùn)基地,如表1-2所示。