成都市秋季高級中學教師資格認定試講題目及注意事項-資料下載頁
2025-03-26 00:09本頁面
【正文】 題目、請結(jié)合心理學對人的氣質(zhì)類型的分類及特點，設計一堂高中生的心理健康教育活動課，幫助學生了解自己的氣質(zhì)類型并指導他們的生活學習。、由初中進入高中學習階段，受學習環(huán)境、學習難度、心理壓力以及人際關(guān)系等因素的影響，許多同學對高中階段的學習生活出現(xiàn)了不適應的現(xiàn)象，心里非常煩惱、困惑。請你根據(jù)這些現(xiàn)象設計一堂高一年級的心理健康教育活動課，幫助學生順利適應新的學習生活。、心理學研究表明注意力是學習的基本品質(zhì)之一，是學生認知發(fā)展的基礎和前提。在學習過程中注意力又是影響學生學習狀態(tài)及學習質(zhì)量的重要因素。請以“提高中學生專注力”為主題設計一堂高中心理健康教育活動課。、許多高中生在記憶知識方面常常耗時較多卻事倍功半，請結(jié)合學習心理學相關(guān)知識，設計一堂心理健康教育活動課，幫助學生掌握科學有效的記憶方法，提高學習效率。、請結(jié)合艾里斯的情緒理論，設計一堂高中生的心理健康教育活動課，引導中學生科學認識和管理自己的情緒和行為。、進入青春期后，許多學生產(chǎn)生了對異性的朦朧好感。請設計一堂高中生的心理健康教育活動課，引導學生正確看待青春期戀愛，把握異性交往尺度。、進入高中，由于來自自我心理意識的發(fā)展和學習競爭等因素，同伴之間的友情時近時遠，許多人出現(xiàn)了交友困惑。請結(jié)合高中生人際交往的特點，設計一堂心理健康教育活動課，引導學生樹立正確的交友觀，學習贏得朋友的方法。、許多同學在生活和學習中容易形成一定的心理定勢，有時候這些定勢會影響他們對問題的解決，請結(jié)合相關(guān)理論，設計一堂心理健康教育活動課，引導他們打破思維定勢，創(chuàng)造性解決問題。、許多高中生平時學習狀態(tài)好，臨考卻發(fā)揮失常，這是什么原因？請設計一堂心理健康教育活動課，幫助學生調(diào)整心態(tài)，順利應考。、進入高中后，有的同學感到親子關(guān)系緊張，與父母溝通不暢。請設計一堂心理健康教育活動課，幫助學生正確處理親子關(guān)系。注：教材自選。德 語 題目教材名稱出版社主編備注 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 246。走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 246。 , 246。 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材 走遍德國中級 外語教案與研究出版社 .歐洲語言標準級 學校指定教材朝鮮語 試講題目序號題 目教 材 名 稱出 版 社主 編備 注第一課 ?? ??. ??? ???? ??? ??? ????《延世韓國語》興界圖書出版公司延世大學韓國語學堂第一課 ?? ??. ?? ??? ?? ??? ??????《延世韓國語》興界圖書出版公司延世大學韓國語學堂第二課 ??? ??. ???? ?? ??? ?? ???《延世韓國語》興界圖書出版公司延世大學韓國語學堂第二課 ??? ??. ? ??? ?? ????《延世韓國語》興界圖書出版公司延世大學韓國語學堂第五課 ??? ??. ??? ???? ? ???? ???? ????《延世韓國語》興界圖書出版公司延世大學韓國語學堂第三課 ??? ??《韓國語》民族出版社李先漢、金京善、王丹、金正祐第四課 ?? ??《韓國語》民族出版社李先漢、金京善、王丹、金正祐第七課 ?? ??《韓國語》民族出版社李先漢、金京善、王丹、金正祐第八課 ??《韓國語》民族出版社李先漢、金京善、王丹、金正祐第九課 ??《韓國語》民族出版社李先漢、金京善、王丹、金正祐法語：《 231。》（233。）， 233。232。，232。 ， 232。 . ： ’ ： ： ’ 233。 233。 ： ’ ： ’ ： ： ’ ： ’233。 ： 233。 233。 ： 10 / 10
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