初中其他教案-信息技術-powerpoint教案20課時-資料下載頁
2024-10-23 10:54本頁面
【導讀】本教材主要內容以MicrosoftOffice套件中的PowerPoint的使用為主,使用,影片的插入10.幻燈片的背景設置及配色方案.一.引入同學們新年好,本學期繼續(xù)由我同大家來學習信息技術。部分同學已掌握了如何制作一個表格了。Office97中的另一應用軟件PowerPoint97。講解的演示文稿，由五張相對獨立的幻燈片組成。第一頁為證詞的標。如KP1圖，利用其中選項可以。機,可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動電子表格.重復上述操作，將文字內容添加到相應的幻燈片中。作的幻燈片，我們來觀看幻燈片的演示效果。均為第2種版式。五.分別輸入入各張幻燈片的文字六.將第一張幻燈。片的標題轉換成藝術字七.任選一張幻燈片，在其中插入剪貼畫八.異的編輯窗口樣式稱為視圖。
【正文】 用“插入”→“超級鏈接”命令插入超級鏈接。五 . 使用“插入”→“超級鏈接”命令修改超級鏈接六 .保存文件七 .關機 教學后記 采用對比教學法：從“瀏覽（ B）”與“瀏覽（ W）”之間的區(qū)別突出教學重點 授課時間 : 總第 11 課時 課題： 第六課 超級鏈接的使用 課型： 新授課 教學內容： 動作設置 教學目標 (思想、知識、能力 )： 掌握通過“動作設置”命令來插入超級鏈接的方法。 教學重、難點： “動作設置”命令的使用 教法、學法： 講述法 演示法 教學程序 認知操作 一、復習提問： 樣使插入的超級鏈接鏈接到其他文檔或 Inter地址 ?？ 何修改已經(jīng)存在的超級鏈接？ 二、新授： 上節(jié)課我們通過“插入” /“超級鏈接”來插入超級鏈接，實際上，我們還可以通過“動作設置”命令來插入超級鏈接。 166。 動作設置： 特色：使用動作設置，不僅可以建立指向選定對象的超級鏈接，還可以給觸發(fā)超級鏈接的單擊動作進行多媒體化的設置。 方法：選中要插入超級鏈接的對象，執(zhí)行“幻燈片放映”菜單中的“動作設置”命令，打開“動作設置”對話框。 a.“單擊鼠標”選項卡 。這個選項卡的鏈接或其他設置實現(xiàn)的條件是鼠標單擊指定對象的操作。無動作：不設置超級鏈接。超級鏈接到：可以選定鏈接到幻燈片，其他文檔或 Inter 地址。運行程序：可以直接啟動指定的應用程序，而不必通過具體文檔調用程序。另外還有“播放聲音”、“單擊時突出顯示”兩個復選項。 b.“鼠標移過”選項卡。這個選項卡上的鏈接或其他設置實現(xiàn)的條件是鼠標人指定對象上移過的操作。這個選項卡提供的功能與單擊鼠標選項卡相同，只是動作觸發(fā)的條件不同而已。三、小結 :運用“動作設置”命令插入超級鏈接。四、學生操作：用“動作設置”命令插 入超級鏈接 一 .開機二 .入網(wǎng)三 .啟動 PowerPoint四 .插入四張新幻燈片 (其中第一張為第 1 種版式，另三張均為第 2種版式。五 .分別輸入各張幻燈片的文字并組織好幻燈片六 .運用“動作設置”命令插入超級鏈接七 . .觀看放映九 .保存文件十 .關機 教學后記 通過“動作設置”來設置超級鏈接，豐富學生的設計思想。 授課時間 : 總第 12 課時 課題： 第七課： 修飾幻燈片的播放效果 課型： 新授課 教學內容： 幻燈片切換方式的設定 教學目標 (思想、知識、能力 )： 美感。 教學重、難點： 幻燈片切換方式的設定 教法、學法： 講述法 演示法 教學程序 認知操作 一、復習提問： Powerpoint 中，能有哪兩種命令插入超級鏈接 ?2.動作設置命令有何特點？ 驟。 二、新授 : 同學們經(jīng)?？措娨?，知道電視節(jié)目的不同畫面的切換方式多樣，效果很好，其實我們在幻燈片中也可以設置很多切換方式，在前面制作的幻燈片中，沒有設置切換方式，所以效果很單調乏味。今天我們來學習幻燈片切換方式的設定，使我們的幻燈片做得更好。 166?；脽羝袚Q方式的設定 統(tǒng)默認：切換效果是“無切換，單擊鼠標換頁，無聲音”。 設定方法：單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，出現(xiàn)“幻燈片切換”對話框（如 P35 圖示）。 果：單擊下拉按鈕，打開選擇效果的下拉列有，選擇符合要求的切換方式，從“慢速”、“中速”、“快速”單項中選擇切換速度。單擊列表框上的方的圖片，可以預覽。 ：換頁方式有兩種，可以復選。單擊鼠標換頁是默認的方式；選擇每隔“”秒方式，程序等待到文本框中指定的時間后自動切換。 ：伴隨幻燈片切換的動作，播放聲音效果。 。全部應用： 應用于所有幻燈片中應 用：應用于當前的單張幻燈片中取 消：放棄設置 三、小結： 幻燈片切換方式的設定。 在幻燈片瀏覽視圖上會在幻燈片下方出現(xiàn)小圖標，單擊可以、預覽。四、學生操作：設置幻燈片切換方式 一 .開機二 .入網(wǎng)三 .啟動 PowerPoint 四、學生制作三張幻張片五 .設定幻燈片的切換方式及換頁方式 六 .觀看放映七 .保存文件八 .關機 教學后記 部分學生在插入藝術字或剪貼畫后不能正確設置大小及調整到合適位置 授課時間 : 總第 13 課時 課題： 第七課： 修飾幻燈片的播放效果 課型： 新授課 教學內容： 對象自 定義動畫 教學目標 (思想、知識、能力 )： 掌握對象自定義動畫的設定 教學重、難點： 設定對象自定義動畫 教法、學法： 講述法 演示法 教學程序 認知操作 一、復習提問 ?哪兩種？如何設置？ 在幻燈片切換方式對話框中，“全部應用”與“應用”按鈕的功能有什么不同？ 二、新授 上節(jié)課，我們設定了不同幻燈片間的切換方式，體會到了許多豐富的切換效果，在單擊鼠標換頁時，還可以附帶聲音效果。那么，我們能不
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