蜀道難同步練習(xí)1-資料下載頁
2025-03-25 07:38本頁面
【正文】 魄，描寫蜀中險要環(huán)境，一連三換韻腳，極盡變化之能事。這對他表現(xiàn)豐富奇特的想像和笑傲現(xiàn)實的浪漫主義精神也起到了相輔相成、相得益彰的作用。教師千萬不要越俎代庖，因為鑒賞能力的提高是學(xué)生在實踐中潛移默化得到的，所以，教師要放開手，讓學(xué)生說，同時要多肯定學(xué)生，讓他們嘗到鑒賞的甜頭，堅定地走下去。當(dāng)然在學(xué)生不知從何說起時，教師可拋磚引玉。，險象叢生的驚險氛圍中，最后寫到了蜀中要塞劍閣。在大劍山和小劍山之間有一條30里長的棧道，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門，形成天然要塞。因其地勢險要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人。詩人從劍閣的險要引出對政治形勢的描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的語句，目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時的社會背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，這既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關(guān)語句，表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切，為詩篇增加了現(xiàn)實的內(nèi)涵、深厚的意蘊。二、拓展練習(xí)1．A （吁，xu）2．D （天梯，指高險的山路）3．C （應(yīng)為“其險也/如此，也句中助詞”）4．①青泥嶺的山路怎么這樣曲折盤旋②只聽見鳥兒在古樹中悲哀地號叫③連綿不斷的山峰距天不足一尺（何，怎么這樣；但，只；去，距離，離開）5．（1）劍閣云峰橫空出世，高峻雄偉，山上松風(fēng)颯颯，猿猱哀鳴，山間急流奔瀉，水沫飛濺，濤聲雷鳴。真可謂雄險無比。難以攀援。（2）寫蜀道高峻險惡，表達(dá)了希望友人歸來，對酒暢淡的思想感情。（3）內(nèi)容上的相同點是：都描寫了蜀道高峻險惡，難以攀援。不同點是：《蜀道難》還寫了劍閣易守難攻，易生叛亂，表達(dá)了對國事的憂慮，“申戒”之意鮮明；而《劍閣賦》無此意。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1