蜀道難同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)
2025-03-25 07:38本頁(yè)面
【正文】 魄，描寫蜀中險(xiǎn)要環(huán)境，一連三換韻腳，極盡變化之能事。這對(duì)他表現(xiàn)豐富奇特的想像和笑傲現(xiàn)實(shí)的浪漫主義精神也起到了相輔相成、相得益彰的作用。教師千萬(wàn)不要越俎代庖，因?yàn)殍b賞能力的提高是學(xué)生在實(shí)踐中潛移默化得到的，所以，教師要放開手，讓學(xué)生說(shuō)，同時(shí)要多肯定學(xué)生，讓他們嘗到鑒賞的甜頭，堅(jiān)定地走下去。當(dāng)然在學(xué)生不知從何說(shuō)起時(shí)，教師可拋磚引玉。，險(xiǎn)象叢生的驚險(xiǎn)氛圍中，最后寫到了蜀中要塞劍閣。在大劍山和小劍山之間有一條30里長(zhǎng)的棧道，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門，形成天然要塞。因其地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人。詩(shī)人從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的語(yǔ)句，目的在于勸人引以為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，這既是描寫蜀道猛獸，又是影射政治黑暗的雙關(guān)語(yǔ)句，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切，為詩(shī)篇增加了現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵、深厚的意蘊(yùn)。二、拓展練習(xí)1．A （吁，xu）2．D （天梯，指高險(xiǎn)的山路）3．C （應(yīng)為“其險(xiǎn)也/如此，也句中助詞”）4．①青泥嶺的山路怎么這樣曲折盤旋②只聽見鳥兒在古樹中悲哀地號(hào)叫③連綿不斷的山峰距天不足一尺（何，怎么這樣；但，只；去，距離，離開）5．（1）劍閣云峰橫空出世，高峻雄偉，山上松風(fēng)颯颯，猿猱哀鳴，山間急流奔瀉，水沫飛濺，濤聲雷鳴。真可謂雄險(xiǎn)無(wú)比。難以攀援。（2）寫蜀道高峻險(xiǎn)惡，表達(dá)了希望友人歸來(lái)，對(duì)酒暢淡的思想感情。（3）內(nèi)容上的相同點(diǎn)是：都描寫了蜀道高峻險(xiǎn)惡，難以攀援。不同點(diǎn)是：《蜀道難》還寫了劍閣易守難攻，易生叛亂，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮，“申戒”之意鮮明；而《劍閣賦》無(wú)此意。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1