蜀道難同步練習(xí)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 二、拓展練習(xí)1．下列加點(diǎn)字的注意有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）A．噫吁（yū） 猿猱（r225。B．青泥何盤盤：形容山路曲折盤旋。3．下列詩(shī)句或節(jié)奏劃分有錯(cuò)的一句是（ ）A．蜀道/之難，難于/上青天B．下有/沖波/折流/之回川C．其險(xiǎn)/也如此，嗟爾運(yùn)道之人/胡為乎/來(lái)哉D．劍閣/崢嶸/而崔嵬4．翻譯下列文句（用散行句子翻譯）：①青泥何盤盤：譯文：____________________________________________②但見悲鳥號(hào)古木譯文：_____________________________________________③連峰去天不盈尺譯文：____________________________________________5．閱讀下列文字，完成文后各題。視滄波之東注，悲白日之西匿。借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄(悲鳥號(hào)古木，子規(guī)啼夜月)——使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。詩(shī)人善于把想像、夸張和神話傳說(shuō)融為一體寫景抒情。在大劍山和小劍山之間有一條30里長(zhǎng)的棧道，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門，形成天然要塞。（3）內(nèi)容上的相同點(diǎn)是：都描寫了蜀道高峻險(xiǎn)惡，難以攀援。難以攀援。當(dāng)然在學(xué)生不知從何說(shuō)起時(shí)，教師可拋磚引玉。詩(shī)人寄情山水，放浪形骸，他對(duì)自然景物不是冷漠地觀賞，而是熱情地贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想、感受。虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣——映襯人行走難上加難。送佳人兮此去，復(fù)何時(shí)兮歸來(lái)。吮血：吸。） 砅（pīng）崖 趑（
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