新人教版必修三蜀道難(存儲(chǔ)版)
【正文】 的風(fēng)帆就會(huì)在無(wú)理性的大海上迷失方向了。 9．逶迤千里，崢嶸高峻。 14．①（想象）的內(nèi)容來(lái)自生活。 （ 2）機(jī)械地反映生活的詩(shī)不是好詩(shī)?！比绻挥帽扔?，而直截了當(dāng)?shù)仃愂銎湟馑紤?yīng)當(dāng)怎樣說(shuō)？（字?jǐn)?shù)不得超過(guò) 15 個(gè)字） ①想象 ______________________________________________________________（ 2 分） ②想象 ______________________________________________________________（ 2 分） ③想象 ______________________________________________________________（ 2 分） 參考答案 一、 1． D 2． B 3． D 4． A 5． C 6．籠 二、（一） 7．“上、下”四句寫(xiě)面，整體形象：“青泥”四句寫(xiě)點(diǎn)。 ④“無(wú)理而妙”的想象，以深刻的抒情為其審美目的，創(chuàng)造了令人遐想的藝術(shù)世界。”商人婦因賈客無(wú)情而江潮有信，于是發(fā)出早知如此，悔不當(dāng)初嫁與弄潮兒而免得空房獨(dú)守的慨嘆。沒(méi)有聯(lián)想，就沒(méi)有詩(shī)。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（ 14 分） 上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。 見(jiàn)說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行。n） 飛湍（ tuān） B．喧豗（ huī） 砯崖（ pīng） 吮吸（ shǔn） 黃鵠（ h 3．此題涉及細(xì)節(jié)的運(yùn)用和夸張寫(xiě)法。 二、李白善于從民歌中吸取養(yǎng) 料。 唐以前的《蜀道難》作品簡(jiǎn)短單薄，李白對(duì)這一樂(lè)府古題有 所創(chuàng)新和發(fā)展，他運(yùn)用了三言、四‘言、五言、七言，直到十一言等參差錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊的句式，形成極為奔放的語(yǔ)言風(fēng)格；韻腳也不斷變化，適合表現(xiàn)自由不羈的氣魄，描寫(xiě)蜀中險(xiǎn)要環(huán)境，一連三換韻腳，極盡變化之能事。 李白正是以變幻莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢 嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。例如“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”，這是嘆蜀道之高，因?yàn)辄S鶴之飛至高，猿猱動(dòng)作最靈，二者皆不得過(guò)，人又何能翻越？再如“其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉”，這是嘆蜀道之險(xiǎn)，用勸游者的口吻寫(xiě)出，意 味尤為深長(zhǎng)。”這是一幅極其驚險(xiǎn)的畫(huà)面，與上文著重寫(xiě)蜀道之高不同。 —— 這很像一組搖鏡頭，而有趣的是后一幅：詩(shī)人從星星中間穿過(guò)，有時(shí)還好奇地觸摸它們，看看是個(gè)什么樣子。 “西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。全詩(shī)氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格豪放，汪洋捭闔，變幻莫測(cè)，處處險(xiǎn)中見(jiàn)奇，展現(xiàn)了詩(shī)人杰出的藝術(shù)才能和豐富的想像力。主旨句第三次出現(xiàn)，要讀得緩慢些，有深沉的慨嘆意?！耙环颉眱删鋺?yīng)該得頓挫有力，表明劍閣有易守難攻的特點(diǎn)。以下四句借鳥(niǎo)聲渲染旅途中悲涼凄清的氛圍，讀時(shí)要放低聲調(diào)，有千里孤身之感，至“愁空山”徐徐而上。 3．“上有六龍回日之高標(biāo)??以手撫膺 坐長(zhǎng)嘆?！班嬗踹瘛笔求@異之辭 。 教學(xué)重點(diǎn)： 誦讀。“蜀道之難”，可讀得平緩，略作停頓后，再用升調(diào)讀“難于上青天”五字，如此則全詩(shī)主旨自明?！包S鶴”二句，有徒喚奈何之情，讀后可稍作停頓，為下文蓄勢(shì)。前四句不是純客觀的描寫(xiě)，讀時(shí)須設(shè)想這是旅游者攀援于“連峰”“絕壁”之上，置身于“飛湍瀑流”之間，要使聽(tīng)者感到驚心動(dòng)魄?！? 開(kāi)頭四句直承上文，寫(xiě)蜀地軍事叛亂中的殘酷景象。瑟調(diào)曲》舊題，內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。 第二課時(shí) 一、學(xué)生讀詩(shī) 二、鑒賞要點(diǎn) 先說(shuō)章法?！?16 個(gè)字就將民間傳說(shuō)中關(guān)于五丁開(kāi)山的故事栩栩如生地再現(xiàn)了出來(lái)，使我們仿佛聽(tīng)到了五丁拽蛇時(shí)的大聲呼喊以及隨后一聲使山河改觀的巨響，也仿佛看到無(wú)數(shù)勇敢的人在高山上開(kāi)辟道路、架設(shè)棧道的情形，不禁要贊嘆神力和人工的偉大！ “上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。”這是詩(shī)人設(shè)想游者 在途中所見(jiàn)到的景物。再?gòu)目傮w來(lái)看，其變化之速，愈變愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接。 三、亮點(diǎn)綜述 1．詩(shī)人是怎樣來(lái)表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的 ? 神話傳說(shuō)：五丁開(kāi)山、六龍回日 —— 寫(xiě)出歷史上蜀道不可逾越之險(xiǎn)阻。 3．“蜀道難”這樣一個(gè)難以表述的事物，李白為什么描繪得如此動(dòng)人 ? 李白之所以描繪得如此動(dòng)人，還在于他融貫其間的浪漫主義激情。在大劍山和小劍山之間有一條 30 里長(zhǎng)的棧道，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門，形成天然要塞。第三層敘述蜀道來(lái)由。此題涉及詩(shī)的寓意，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系全篇內(nèi)容和
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