【總結】《平行四邊形和梯形》練習題1.判斷正誤:一個四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形中的一種.()分析:平行四邊形、長方形、梯形和正方形都是四邊形,它們是一些特殊的四邊形,除此外還有許多不規(guī)則的四邊形,它們既不是平行四邊形,也不是梯形、長方形或正方形.所以,“一個四邊形必然是平行四邊形、梯形、長方形和正方形的一種”的說法應判為錯誤.2.
2024-11-20 23:44
【總結】......《平行四邊形和梯形》說課稿馬家砭鎮(zhèn)中心小學王建東我說課的內(nèi)容選自人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第四單元第二部分內(nèi)容《平行四邊形和梯形的認識》第一課時。一、說教學內(nèi)容1、教材分析這部分內(nèi)容是在學
2025-04-17 00:58
【總結】卓越個性化教學講義學生姓名年級授課時間教師姓名課時教學目標讓學生進一步理解平行四邊形的有關性質(zhì),掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點:平行四邊形的性質(zhì),平行四邊形的判定;矩形的性質(zhì)及判定;菱形的性質(zhì)及判定;正方形的性質(zhì)及判
2025-07-24 00:11
【總結】練習1一、選擇題(3′×10=30′)1.下列性質(zhì)中,平行四邊形具有而非平行四邊形不具有的是().A.內(nèi)角和為360°B.外角和為360°C.不確定性D.對角相等2.ABCD中,∠A=55°,則∠B、∠C的度數(shù)分別是().A.135°,55°
2025-03-25 01:19
【總結】第一篇:《平行四邊形和梯形練習課》教案 《平行四邊形和梯形》練習課導學案 教學內(nèi)容: 新課標四年級上冊《平行四邊形和梯形》(P68~69單元練習課) 教學目標: 1、進一步理解平行四邊形和梯...
2024-11-09 12:52
【總結】平行四邊形和梯形新城小學吳淑瓊考考你的記憶力:什么是兩直線互相平行?在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線.什么是兩直線互相垂直?平行兩組分別對邊的四邊形
2024-11-23 11:54
【總結】教者:馬麗娟平行四邊型和梯形(1)(2)(3)(4)由四條線段圍成的封閉圖形叫做四邊形。(6)(5)學習目標?,了解平行四邊形和梯形的特征.?2知道四邊形之間的關系.平行四邊形的特征平行四邊形的定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形
2025-01-19 08:57
【總結】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形和梯形,同學們要掌握平行四邊形和梯形的概念,知道平行四邊形和梯形的特征,可以解決相關的實際問題。長方形正方形長方形正方形對邊平行,橫邊和豎邊互相垂直。平行四邊形和梯形探究要求:用三角板和直尺檢驗一下平行四邊形的每組對邊,然后量一量
2024-11-24 16:15
【總結】平行四邊形和梯形復習教學目標:1、理解垂直不平行,知道平行不垂直是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關系。2、熟練掌握垂線不平行線的畫法。牢記垂直線段最短,平行線之間的垂直線段都相等。3、理解平行四邊形和梯形的含義,掌握它們的特征、
2024-11-23 12:30
【總結】第一篇:六單元平行四邊形和梯形教案 六、平行四邊形和梯形 平行四邊形 【教學內(nèi)容】 教科書第97,98頁中的主題圖和例題1,例2,以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習二十第1題。 【...
2024-11-18 22:58
【總結】1.通過觀察思考和動手操作,使學生理解平行四邊形和梯形的概念及特征,發(fā)展學生的空間觀念。2.通過觀察和辨析,理解各種四邊形之間的關系,并會用集合表示。3.在自主探究的過程中,樹立學習的信心,在合作交流的過程中,聯(lián)系生活進行學習,感受數(shù)學的價值,提高學習興趣。教學重點:對比建構平行四邊形和梯形的概念,
2025-08-05 06:30
【總結】平行四邊形綜合提高一利用平行四邊形的性質(zhì)進行角度、線段的計算1、如圖,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若∠EAF=60o,則∠B=__
2025-03-25 23:30
【總結】(一)平行四邊形的判定一、教學目的:???1.在探索平行四邊形的判別條件中,理解并掌握用邊、對角線來判定平行四邊形的方法.???2.會綜合運用平行四邊形的判定方法和性質(zhì)來解決問題.???3.培養(yǎng)用類比、逆向聯(lián)想及運動的思維方法來研究問題.二、重點、難點1.重點:平行四邊形
2025-03-25 01:18
【總結】平行四邊形基礎練習題1.如果邊長分別為4cm和5cm的矩形與一個正方形的面積相等,那么這個正方形的邊長為______cm.2.(08貴陽市)如圖1,正方形的邊長為4cm,則圖中陰影部分的面積為圖1ABCDcm2.,請補充條件(寫一個即可),使四邊形ABCD是菱形.4.在平行四
【總結】平行四邊形和梯形的認識主講人:馬子婷下面的圖形你認識嗎?我們叫它們四邊形平行四邊形和梯形探究平行四邊形的特征特征:兩組對邊分別平行兩組對邊相等演示1兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形演示25厘米5厘米3厘米3厘米下面是一個梯形,和剛才研究的平行四邊形比一比有什
2024-11-23 11:30