此處下載創(chuàng)新試題-【題目】一個臺球桌的桌面如-資料下載頁
2025-03-25 05:01本頁面
【正文】 學(xué)生相互合作交流,讓他們經(jīng)歷多角度認(rèn)識問題、多種策略思考問題的活動，從而使他們的創(chuàng)新意識和探究能力到得有效的鍛煉和發(fā)展.【挖掘】本題能讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、歸納、猜想、類比、驗證和證明等數(shù)學(xué)探究活動,應(yīng)從以下兩個方面入手.滲透數(shù)學(xué)探究的一般性方法加強(qiáng)數(shù)學(xué)探究方法的滲透,不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，,教師應(yīng)通過提示、題后反思等環(huán)節(jié)結(jié)合本題特點,向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)探究的一般性方法,如向?qū)W生介紹“歸納猜想法”、“類比猜想法”、“發(fā)散探究法”,進(jìn)一步認(rèn)識和理解數(shù)學(xué)探究的一般性方法. 加強(qiáng)合作交流意識的培養(yǎng)在解答第(4)小題時,由于學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和思考角度的不同,探究的結(jié)果不盡相同,教師應(yīng)借此機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生相互合作交流，讓他們在相互合作交流的過程中獲益，在問題解決過程中，感悟到與他人合作交流的重要.4 /
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1