我有一個(gè)夢(mèng)想創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:06本頁(yè)面
【正文】 能成功，勝利總會(huì)實(shí)現(xiàn)；激情蘊(yùn)含著理性的導(dǎo)向，因?yàn)槎窢?zhēng)僅僅有激情沒有理智往往失敗?？偠灾?，要依據(jù)自己的訴求目的，動(dòng)之以請(qǐng)，曉之以理，說(shuō)服聽眾接受自己主張的能力。 ?。ㄒ陨辖虒W(xué)環(huán)節(jié)，通過學(xué)生與文本、學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生的多向“對(duì)話”，學(xué)生不僅對(duì)文本內(nèi)容有了深入的理解，更重要的是，學(xué)生的認(rèn)識(shí)已由感性認(rèn)識(shí)提高到了理性認(rèn)識(shí)的水平。） 四、遷移運(yùn)用，拓展延伸 擴(kuò)展閱讀，探究問題?！ ∪祟悮v史上最珍貴的一刻［美］理查德尼克松因?yàn)槟銈兊某删?，使天空也變成了人類世界的一部分。而且?dāng)你們從寧?kù)o海對(duì)我們說(shuō)話時(shí)，我們感到要加倍努力，使地球上也獲得和平和寧?kù)o?！ ≡谶@個(gè)人類歷史上最珍貴的一刻，全世界的人都已融合為一體，他們對(duì)你們的成就感到驕傲，他們也與我們共同祈禱，祈望你們安返地球?！ ∷伎迹哼@篇演講為什么能成功？它有哪些特點(diǎn)？ ?。ㄐ蕾p提示：19xx年xx月19日，美國(guó)“阿波羅11號(hào)”飛船點(diǎn)火升入太空，５天后，即xx月21日，乘坐該飛船的兩位美國(guó)宇航員首次在月球上登陸，開辟了人類歷史性旅程的新紀(jì)元。尼克松的這篇演講，就是當(dāng)宇航員登上月球之際，通過電視向他們發(fā)表的。也許可以這么說(shuō)，這是當(dāng)今世界的政治領(lǐng)袖們發(fā)表的最有特點(diǎn)的演講之一了。說(shuō)它最有特點(diǎn)，并不僅僅是因?yàn)樗?jiǎn)短，只有幾分鐘，只有幾句話；也不僅僅是因?yàn)樗且晃坏厍蛉讼虻巧显虑虻牧韮晌坏厍蛉税l(fā)表的首次講話，雖然這樣的機(jī)會(huì)確實(shí)很難得很珍貴。我們說(shuō)這篇演講很有特點(diǎn)，主要是因?yàn)槟峥怂勺プ∪祟悮v史上一個(gè)值得紀(jì)念的珍貴時(shí)刻，把對(duì)這位宇航員的講話，擴(kuò)大到以全體地球居民為對(duì)象。你看他在有限的時(shí)間、有限的篇幅中，談“天”說(shuō)“地”，從月球上的“寧?kù)o?！保劦降厍蛏系摹昂推胶蛯?kù)o”，使聽眾不由自由地產(chǎn)生某種聯(lián)想，不僅借機(jī)炫耀了美國(guó)的科技實(shí)力，而且宣揚(yáng)了美國(guó)的對(duì)外政策。） 遷移創(chuàng)新 假如有一天，你作為中國(guó)首位登上月球的一名科學(xué)家，請(qǐng)你對(duì)全國(guó)乃至世界發(fā)表演說(shuō)，你將怎樣演講？請(qǐng)你圍繞這個(gè)主題撰寫一篇精短的演講詞，并由各組擇優(yōu)選派三名代表在全班進(jìn)行演講比賽。 以上教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了兩個(gè)方面的特色： 第一，充分體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者這一新型師生關(guān)系。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，教師的主要任務(wù)不再是傳授學(xué)生知識(shí)，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。本教學(xué)設(shè)計(jì)中安排學(xué)生利用多種語(yǔ)文課程資源，了解美國(guó)黑人的歷史與現(xiàn)狀，組織學(xué)生討論交流自學(xué)成果，讓學(xué)生在自主獲得知識(shí)的過程中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，教師在這個(gè)過程中主要起到啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)作用，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中教師辛苦地“教”、學(xué)生被動(dòng)地“學(xué)”的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變?！ 〉诙?，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，是閱讀教學(xué)的一大任務(wù)?！ 陡咧姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中強(qiáng)調(diào)：“靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！痹诒窘虒W(xué)設(shè)計(jì)中，讓學(xué)生靈活運(yùn)用課堂中所習(xí)得的知識(shí)和能力，撰寫演講稿，進(jìn)行演講比賽，既拓展了學(xué)生實(shí)踐的空間，又培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
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