【總結】南京信息工程大學·《生態(tài)學》14-12022/2/15第十四章應用生態(tài)學?參考文獻?思考題?§1環(huán)境污染及其監(jiān)測?§2生物資源管理?§3生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與管理南京信息工程大學·《生態(tài)學》14-22022/2/15§1
2025-01-21 15:32
【總結】李博《生態(tài)學》課后習題答案1.如何理解生物與地球環(huán)境的協(xié)同進化?生物依賴于環(huán)境,只有適應了環(huán)境生物才能生存并進化;同時,環(huán)境又靠生物來維持與調控;生物與環(huán)境是相互依存的。2.試述生態(tài)學的定義、研究對象與范圍。生態(tài)學的定義:生態(tài)學是研究生物及環(huán)境間相互關系的科學。研究對象與范圍:從分子到生物圈都是生態(tài)學研究的對象。3.現(xiàn)代生態(tài)學的民展趨勢及特點是什么?研究對象的層次性更加明顯,向
2025-06-28 16:24
【總結】1.試述生態(tài)學的定義、研究對象與范圍?生態(tài)學的定義:生態(tài)學是研究生物及環(huán)境間相互關系的科學。研究對象與范圍:從分子到生物圈都是生態(tài)學研究的對象。,生態(tài)學環(huán)境指什么?環(huán)境則指生物生活中的無機因素、生物因素和人類社會共同構成環(huán)境系統(tǒng)。生態(tài)學環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體以外的空間,以及直接或間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。:每一個種對環(huán)境因子適
2025-06-23 23:34
【總結】高級生態(tài)學中國礦業(yè)大學(北京)環(huán)境科學與工程系賈建麗個體生態(tài)學(Autecology)(生物與環(huán)境)個體對環(huán)境的反應提綱?生物種的概念?環(huán)境概念及其類型?生態(tài)因子作用分析?生態(tài)因子的生態(tài)作用及生物的適應生物種的概念?生物一般以個體形式存在,自然界的生物個體幾乎是
2025-08-16 01:33
【總結】基礎生態(tài)學天津師范大學生命科學學院第三部分群落生態(tài)學8群落的組成與結構9群落的動態(tài)10群落的分類與排序生物群落的概念群落的種類組成群落的結構群落組織—影響群落結構的因素群落的概念群落的基本特征群落的性質——生物群落的概念?對群落(m
2025-08-11 14:39
【總結】第一篇:環(huán)境生態(tài)學課后習題(本站推薦) 生物與環(huán)境 一、簡答題: 1、什么叫環(huán)境和生態(tài)因子?按環(huán)境范圍大小可將環(huán)境分為哪幾類? 環(huán)境:指某一特定生物體或生物群體以外的空間,以及直接或間接影響該...
2025-10-16 11:00
【總結】恢復生態(tài)學第一章緒論1.生態(tài)恢復國際恢復生態(tài)學會(SocietyforEcologicalRestoration)先后提出三個定義生態(tài)恢復是修復被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動態(tài)的過程(1994);生態(tài)恢復是維持生態(tài)系統(tǒng)健康及更新的過程(1995);生態(tài)恢復是幫助研究生態(tài)整合性的恢復和管理過程的科學,生態(tài)整合性包括生物多樣性、生態(tài)過程和結構、區(qū)域及歷史情況、
2025-04-27 13:33
【總結】《普通生態(tài)學》期末復習題4-5章第四章群落生態(tài)學一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題意的。)1、生物群落是A、生物偶然的組合B、生物有規(guī)律的組合C、生物隨意的組合D、生物雜亂無章的組合[]2、生物群落是A、生物種內許多個體組成的群體B、植物、動物、微生物有序協(xié)調統(tǒng)一的群體C、許多植物組成的群
2025-06-10 00:40
【總結】植物生態(tài)學復習題一、名詞解釋生態(tài)學:生態(tài)學是研究生物及環(huán)境間相互關系的科學.植物生態(tài)學:研究植物之間、植物與環(huán)境之間相互關系的科學。它研究的內容主要包括植物個體對不同環(huán)境的適應性,及環(huán)境對植物個體的影響;植物種群和群落在不同環(huán)境中的形成及發(fā)展過程;以及在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質循環(huán)中植物的作用。環(huán)境:是指某一特定生物體或生物群體以外的空間,以及直接或間接影響該生物體或生物群體生存
2025-04-17 04:21
【總結】第一篇:城市生態(tài)學城市生態(tài)學實習報告 人與環(huán)境有著密不可分的關系。無論過去、現(xiàn)在還是未來,人類總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng)造不僅使用,而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構...
2025-10-16 08:00
【總結】1、名詞解釋::指斑塊內部與外側邊緣帶的面積之比:指某特定尺度上景觀的空間結構特征,是大小和形狀各異的景觀要素在空間上的排列形式,或景觀要素的類型、數目以及空間分布與配置等。:指景觀系統(tǒng)特征在空間和時間上的不均勻性及復雜程度:是由空間上彼此隔離,而在功能上又相互聯(lián)系的兩個或兩個以上的亞種群或局部種群組成的種群綴塊系統(tǒng)。:觀中的能量、養(yǎng)分和多數物種,都可以從一種景觀要素遷移
2025-04-17 01:56
【總結】生物學基礎知識復習學案生態(tài)學-3全國生物學聯(lián)賽輔導教案群落生態(tài)學主編:吳波修訂:彭鵬一、生物群落的概念及其主要特征群落(munity)的概念來源于植物生態(tài)研究。自然界植物的分布不是零亂無章的,而是遵循一定的規(guī)律而集合成群落,每個群落都有其特定的外貌,它是群落對生境因素的綜合反應,不同于動物種群的群聚現(xiàn)象。生物群落可定義為特定空間或特定生境下生物
2025-04-17 06:43
【總結】 第1頁共25頁 普通生態(tài)學學習心得 學習了普通生態(tài)學之后,我越發(fā)的發(fā)現(xiàn)生態(tài)平衡的重要性, 我們應該對我國目前的生態(tài)現(xiàn)狀有所了解,尤其是置身于西北地 區(qū)的我們更應該對我們身邊這塊土地的生態(tài)現(xiàn)...
2025-09-02 22:59
【總結】1、資源與環(huán)境資源是指某一生物直接或間接利用的并有利于生物的生長、發(fā)育、繁殖的所用環(huán)境因素的總稱。資源是相對于主體而言的。環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體以外的空間及直接、間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。環(huán)境總是針對某一特定主體或中心而言的,離開主體或中心也就無所謂環(huán)境,因此環(huán)境只具有相對的意義。資源和環(huán)境都具有相對性,離開主體或中心談資源和環(huán)境都是沒有意義的;環(huán)境
2025-08-05 10:28
【總結】博士考試專業(yè)試題-普通生態(tài)學一、名詞解釋1、植物生活型植物對其綜合環(huán)境條件長期適應產生的外部表現(xiàn)形式,其形成是不同植物對相同環(huán)境產生趨同適應的結果。主要分為五種生活型,一年生植物、隱芽植物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。這五種生活型之間的比例就是一個地區(qū)的生活型譜。2、內穩(wěn)態(tài)機制答:是生物控制自身的體內環(huán)境使其保持相對穩(wěn)定的一種機制,是進化發(fā)展過程中形成的一種更
2025-03-26 01:13