林教頭風雪山神廟同步測試-資料下載頁
2025-03-25 04:38本頁面
【正文】 B.壓與狠狠配合,傳神地表現(xiàn)出馮蘭瑞的內心世界,使人物形象躍然紙上。 C.壓把馮大剛的夢打破了,這象征著不正之風在剛直不阿的性格面前是只有消滅。 D.壓與開頭描寫武松打虎相映成趣,藝術地塑造了馮蘭瑞的高大形象,含不盡之意于言外。E.壓顯示了作者的藝術匠心,既在意料之外,又有情理之中,而且卒章顯其志,確實簡潔有力。 。(不超過30個字 )答:馮蘭瑞是一個對不正之風深惡痛絕的、泥活手藝精湛的老人。,最恰當?shù)氖牵?）A.武松打虎 C芮莊泥人馮 答案:林教頭風雪山神廟練習題1D{解析}本題考查學生對句中加點字詞的理解。加點詞都是宋元時期的口語,辨析詞義時要結合語境去理解。A項中的“生事”不作“惹事”講,應當理解為“設計制造事端”或“找麻煩”。B項中曲“下飯”在句子中作“菜肴”講,而“就著菜把飯吃下”是今天的意思。C項中的“講了禮”應該理解為“互相致禮”。排除A、B、C三項。正確答案是D項。2D 3C 4A 5C6[解析]這是一道閱讀鑒賞題。學生如對課文內容比較熟悉,明確閃進的兩個人是李小二親眼所見,就能判定(1)文中一個人(軍官)是指陸謙(或陸虞候),又一人(走卒)是指富安。題(2)包含了文學鑒賞因素。陸謙和富安的出現(xiàn),是通過李小二的觀察來進行敘述的,小說敘述故事,刻畫人物常常選擇不同的視角,這應該是文學賞析的常識。文中這樣寫,其作用是造成懸念,吸引讀者。7C 8ACD 9D 10B 11A 12BCD 13“武松打虎”14答:馮蘭瑞是一個對不正之風深惡痛絕的、泥活手藝精湛的老人。15B
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