【總結】......有理數的加減乘數運算專項練習一、有理數的加法有理數的加法法則:,取相同的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數的符號,.,仍得這個數.加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b
2025-03-25 04:03
【總結】......有理數加減混合運算測試題班級:姓名:一、有理數加法運算基礎題:1、(—)+2、(—6)+8+(—3)+123、+(—)++(—
2025-03-25 04:01
【總結】星期六內容:有理數加減混合運算(一)組織形式:新課第一小時規(guī)劃:一講解基礎知識(15)二練習(35)第二小時規(guī)劃:一檢查練習并講解錯誤的地方(15)二練習并檢查講解(35) 課堂作業(yè):打印課后作業(yè):打印上課學生
【總結】第一篇:有理數加減混合運算測試題(精)100道免費 有理數加減混合運算測試題 (每小題2分,計100分,時間100分鐘) 1、(-7)-(+5)+(-4)-(-10) 2、+) 8、(+23...
2025-10-08 17:33
【總結】第一篇:有理數加減混合運算教案 一:教學目標 讓學生了解代數和的定義以機會進行加減混合運算。二:教學重點 將加減混合運算理解為加法的運算。三:教學難點 把省略加號與括號的形式按照有理數的加法進...
2025-10-08 17:38
【總結】第一篇:有理數的加減混合運算練習題 有理數的加減混合運算練習題 姓名: 分數: 一、判斷題 0,b0.() +b +y=0,則|x|=|y|.() .() .() 6、-a一定負...
2025-10-08 17:25
【總結】有理數加減混合運算測試題班級:姓名:一、有理數加法運算基礎題:1、(—)+2、(—6)+8+(—3)+123、+(—)++(—)+4、5、6、二、
【總結】第一篇:有理數的加減混合運算 有理數的加減混合運算 篇一:有理數的加減混合運算練習 有理數的加減混合運算練習 (一)有理數的加減法 ⑴同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加; ⑵絕...
2025-10-08 17:31
【總結】有理數加減混合運算測試題1、(-7)-(+5)+(-4)-(-10)2、-+-+103、12-(-18)-(-7)-154、-(-)-+(-6)5、-+-+6、-70-28-(-19)+24-(-12)7、-+--(
【總結】......有理數加減混合運算((含答案))【模擬試題】(答題時間:20分鐘)1.填空:(1)某人向東走5米,記作米,那么向西走10米,應記作__________米,也可以說成向東走__________
2025-06-23 16:47
【總結】第二十五課時一、課題§有理數的加減混合運算(2)二、教學目標讓學生熟練地進行有理數加減混合運算,并利用運算律簡化運算.三、教學重點和難點重點:加減運算法則和加法運算律.難點:省略加號與括號的代數和的計算.四、教學手段現代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(一)
2024-11-29 07:11
【總結】有理數加減混合運算((含答案))【模擬試題】(答題時間:20分鐘)1.填空:(1)某人向東走5米,記作米,那么向西走10米,應記作__________米,也可以說成向東走__________米。(2)米表示比海平面高17米,那么米表示_________,0米表示_________。(3)一小組5人的口語成績平均為8分,將5人的成績簡記為:,,請寫
2025-06-23 17:02
【總結】第二十四課時一、課題§有理數的加減混合運算(1)二、教學目標1.使學生理解有理數的加減法可以互相轉化,并了解代數和概念;2.使學生熟練地進行有理數的加減混合運算;3.培養(yǎng)學生的運算能力.三、教學重點和難點重點:準確迅速地進行有理數的加減混合運算.難點:減法直接轉化為加法及混合運算的準確性.四、教
2024-11-29 07:01
【總結】有理數的加減混合運算教案第二課時教學目標(一)教學知識點靈活運用有理數運算法則進行加減混合運算.(二)能力訓練要求.,適當運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓練有理數的加減混合運算,以增加學習的趣味性.教學重點利用加法運算律簡化運算.教學難點利用加法運算律簡化運算教學方法分組討論法.教具準備學生每人準備白卡片、
2025-04-17 03:10
2025-06-23 16:58