力物體的平衡單元復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】力物體的平衡單元復(fù)習(xí)題1．下列關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是（）A受力物體不一定是施力物體B物體與幾個(gè)物體接觸，就受幾個(gè)彈力C物體受摩擦力作用時(shí)，可以不受彈力作用D一對(duì)相互平衡的力，可以是不同性質(zhì)的力2．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法

2024-11-12 06:14

共點(diǎn)力作用下物體的平衡教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡教案一、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)的教學(xué)任務(wù)有：（）基于生活中力的平衡的實(shí)例，引出在共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念。（）聯(lián)系“力的合成”和“力的分解”的知識(shí)以及對(duì)物體受力情況的分析，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析歸納共點(diǎn)力的平衡條件合。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。（）在課內(nèi)的學(xué)習(xí)討論與訓(xùn)練中，鞏固對(duì)物體在共點(diǎn)力作用下平衡條件的理解。（）通過(guò)對(duì)共點(diǎn)力的平衡條件的科學(xué)探究

2025-04-17 01:26

20xx滬科版高中物理必修一43共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用同步精練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用4－3－12所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī)，三腳架的三根輕質(zhì)支架等長(zhǎng)，與豎直方向均成30°角，則每根支架中承受的壓力大小為()C.36mg39mg解析：3Fcos30

2024-11-28 16:44

41共點(diǎn)力作用下物體的平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、知道共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念；2、掌握共點(diǎn)力平衡的條件,會(huì)用來(lái)解決有關(guān)平衡問(wèn)題?！尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1、共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)；2、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件?！尽尽窘探探虒W(xué)學(xué)學(xué)方方方法法法】】】

2024-12-09 01:00

共點(diǎn)力作用下物體的平衡學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六節(jié)共點(diǎn)力作用下物體的平衡※重點(diǎn)知識(shí)回顧1、平衡狀態(tài)：一個(gè)物體在共點(diǎn)力作用下，如果保持或運(yùn)動(dòng)，則該物體處于平衡狀態(tài)．2、平衡條件：物體所受合外力．若物體受到兩個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài)，則這兩個(gè)力．若物體在同一平面內(nèi)受三個(gè)互不平行的力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，這三個(gè)力必

2025-04-16 23:31

教科版必修一41共點(diǎn)力作用下物體的平衡同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡同步測(cè)試題一、選擇題1．下列各組的三個(gè)點(diǎn)力，可能平衡的有[]A．3N，4N，8NB．3N，5N，7NC．1N，2N，4ND．7N，6N，13N2．n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上，使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時(shí)，物體所受的合力[]

2024-12-02 12:58

共點(diǎn)力作用下物體的平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、共點(diǎn)力的概念幾個(gè)力作用于物體上的同一點(diǎn)或幾個(gè)力的作用線相交于同一點(diǎn)，這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力.二、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件：一個(gè)物體在共點(diǎn)力的作用下，如果保持靜

2025-05-12 06:55

高一物理物體的平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)專題歸納整合章末綜合檢測(cè)本章優(yōu)化總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題的求解處理共點(diǎn)力作用下的動(dòng)態(tài)問(wèn)題的方法就是在原來(lái)處理平衡問(wèn)題的基礎(chǔ)上，注意分析由于某一個(gè)物理量的變化，而帶來(lái)的其他變化，可用圖解法，也可用數(shù)學(xué)討論法求解．例1

2024-11-10 00:45

共點(diǎn)力的平衡練習(xí)有答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】共點(diǎn)力平衡練習(xí)1、有三個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為2N、3N、4N，它們合力的最大值為9N，最小值為0N。ABC2、如圖所示，物體B的上表面水平，B上面載著物體A，當(dāng)它們一起沿固定斜面C勻速下滑的過(guò)程中物體A受力是：（B）A、只受重力；B、只受重力和支持力； C、有重力、支持力和摩擦力； D、有重力、支持力、摩擦力

2025-06-18 20:13

有固定的字?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?有固定的字?jǐn)?shù)?律化的平仄?長(zhǎng)短句?合樂(lè)可歌一、什么是詞？?同：固定字?jǐn)?shù)律化平仄?異：長(zhǎng)短句有彈性可重復(fù)可跳躍?更方便用口語(yǔ)可減少韻（韻寬）?《詞律》：調(diào)660體1180?多變化?《詞譜》：調(diào)826體2306?王

2025-08-04 17:24

高考復(fù)習(xí)專題：力——物體的平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】力物體的平衡復(fù)習(xí)課(1)力的物質(zhì)性:力不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在，有受力物體必有施力物體..(2)力的相互性:力的作用是相互的。(3)力的矢量性:力不僅有大小而且有方向，是矢量。一.力的概念:(1)使物體發(fā)生形變;(2)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.:(1)按力的

2024-11-19 08:48

高一物理物體的平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)專題歸納整合章末綜合檢測(cè)本章優(yōu)化總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納整合動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題的求解處理共點(diǎn)力作用下的動(dòng)態(tài)問(wèn)題的方法就是在原來(lái)處理平衡問(wèn)題的基礎(chǔ)上，注意分析由于某一個(gè)物理量的變化，而帶來(lái)的其他變化，可用圖解法，也可用數(shù)學(xué)討論法求解．例1

2024-11-11 21:05

力學(xué)中的物體平衡ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題二平衡態(tài)專題(2022年·江蘇卷)如圖，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為a，重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì)，則石塊側(cè)面所受彈力的大小為()圖..2sin2cos11.tan.cot

2025-01-14 09:29

高一物體平衡檢測(cè)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《物體的平衡》檢測(cè)題一.選擇題:1、物塊M位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖1所示，如果將外力F撤去，則物塊（）A、會(huì)沿斜面下滑；B、摩擦力方向一定改變；C、摩擦力數(shù)值變大；D、摩擦力數(shù)值變小。圖12．在研究力矩平

2024-11-12 18:10

專題一受力分析物體平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】章丘中學(xué)張士巖內(nèi)部資料（四）力的合成與分解（1）幾個(gè)力同時(shí)作用的共同效果與某一個(gè)力單獨(dú)作用的效果　　　，這一個(gè)力為那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力為這一個(gè)力的分力。合力與分力的關(guān)系是　　　　關(guān)系。（2）力的合成與分解都遵循　　　　定則。計(jì)算時(shí)首先要根據(jù)題目要求按照力的平行四邊形定則作出力的合成或分解的圖示，再根

2025-06-07 13:52

有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡同步精練-文庫(kù)吧

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有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡同步精練(已修改)

有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡同步精練(編輯修改稿)

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