【總結】學習目標1、理解圖形的平移及它的方向和距離,掌握圖形平移的對應點、對應線段、對應角的識別。2、經歷觀察、操作、欣賞認識圖形平移的存在,理解圖形平移的意義。3、培養(yǎng)識圖意識,感受圖形平移的應用價值以及審美觀。學習重、難點重點:理解平移是由移動方向和距離所決定。難點:找到圖形平移的方
2025-08-05 05:48
【總結】圖形的平移平移的定義:一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,圖形的這種移動,叫做平移變換,簡稱平移。討論與交流如何在一張紙上畫出一排形狀、大小都一樣的雪人三思而行,請先分組討論一下!可以把一張半透明的紙蓋在圖上,先描出一個雪人,然后按
2025-10-09 06:12
【總結】....第四節(jié)氧化還原反應方程式的配平一、填空題,化學家合成出NaBH4,可作還原劑。NaBH4極易溶于水并與水反應產生H2,反應后硼以BO2-形式存在,且反應前后硼元素化合價不變。寫出NaBH4與水反應的離子方程式____________________________,在強堿性條件下,Na
2025-08-05 08:55
【總結】對數函數一、選擇題1、(a≠0)化簡得結果是( ?。、-a B、a2 C、|a| D、a2、log7[log3(log2x)]=0,則等于( ) A、 B、 C、 D、 3、()等于( ?。、1 B、-1 C、2 D、-24、已知,那么用表示是()A、B、
2025-07-26 02:30
【總結】數獨經典練習題數獨難度系數1完成時間_____分鐘61325817734967832955739197824
2025-03-26 00:53
【總結】第一單元平移、旋轉和軸對稱課題:圖形的平移第1課時總第課時教學目標:、比較,掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將簡單圖形進行平移。,發(fā)展學生的空間觀念。,激發(fā)學生學習數學的興趣,積累成功的體驗。教學重點:掌握圖形平移的方法,在方格紙上將簡單圖形進行平移。教學難點:能對圖形平移過程中的距離進行準確判斷。
2024-11-24 13:46
【總結】圖形的平移與旋轉--知識講解【學習目標】1、理解平移的概念,掌握圖形的平移所具有的對應點的連線的特征,理解平移前后對應邊角的關系,能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形;2、掌握旋轉的概念,探索它的基本性質,能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形;3、掌握旋轉對稱圖形、中心對稱圖形和中心對稱的概念,理解他們的區(qū)別和聯系,并會判別給出的圖形是旋轉對稱圖形還是中心對稱圖形;4
2025-07-23 21:55
【總結】平移與旋轉的應用江陰市云亭中學周建華一、平移1、概念在平面內,將一個圖形沿某個方向移動一定距離,這樣的圖形運動叫平移。平移由移動的方向和距離決定。2、作圖作一個圖形沿指定的方向和距離平移后的圖形的關鍵是作出關鍵點平移后的點。步驟:(1)找出關鍵點。(
2025-11-01 05:01
【總結】第一篇:《圖形的平移》教學設計 《圖形的平移》教學設計 教學目標: 1、在合作探究活動中,通過移一移進一步認識圖形的平移,知道圖形平移的的兩個要素,并能初步總結出圖形平移的方法。 2、在自主操...
2025-10-27 06:42
【總結】-1-三角形全等的判定本節(jié)主要通過畫兩個全等的三角形,引導學生發(fā)現問題:要求證兩個三角形全等需要些什么條件,然后由學生動手操作發(fā)現求證兩三角形全等的條件有:“邊邊邊”、“邊角邊”、“角邊角”、“角角邊”以及兩直角三角形全等的“斜邊直角邊”,接著進一步引導學生思考證明三角形全等的思路,幫助一些看到證明題就頭痛的學生解決問。一.三
2024-11-21 21:37
【總結】因式分解練習題一、填空題:1、4a3+8a2+24a=4a()2.(a-3)(3-2a)=_______(3-a)(3-2a);3、a3b-ab3=ab(a-b)()4、(1-a)mn+a-1=(mn-1)()5、=()26、()a2-6a+1=()27、x2-y2-z2+2yz=x2
2025-06-25 18:21
【總結】指數函數習題一、選擇題1.定義運算a?b=,則函數f(x)=1?2x的圖象大致為( )2.函數f(x)=x2-bx+c滿足f(1+x)=f(1-x)且f(0)=3,則f(bx)與f(cx)的大小關系是( )A.f(bx)≤f(cx)B.f(bx)≥f(cx)C.f(bx)f(cx)D.大小關系隨x的不同而不同3.函數y=|2x-1|在區(qū)間(k-1,
2025-06-25 16:56
【總結】專題:正態(tài)分布【知識網絡】1、取有限值的離散型隨機變量均值、方差的概念;2、能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差,并能解決一些實際問題;3、通過實際問題,借助直觀(如實際問題的直觀圖),認識正態(tài)分布、曲線的特點及曲線所表示的意義。【典型例題】例1:(1)已知隨機變量X服從二項分布,且E(X)=,V(X)=,則二項分布的參數n,p的值為
2025-06-26 07:16
【總結】正弦定理練習題1.在△ABC中,A=45°,B=60°,a=2,則b等于( )A. B.C.D.22.在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,則b等于( )A.4B.4C.4D.3.在△ABC中,a,
2025-03-25 04:59
【總結】國際金融經典復習題-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經理
2025-05-12 01:01