小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的研究課題研究實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-10-22 21:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)中學(xué)生須認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族傳統(tǒng)文化智慧。然而，如今小學(xué)生的現(xiàn)狀是。對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知之甚少，集體觀念淡薄，個(gè)人至上，缺乏社會(huì)公德、道德意識(shí)有待加強(qiáng)，盲目崇拜洋文化，缺失民族自豪感。小學(xué)生年齡小，如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，必會(huì)對(duì)其將來(lái)人。生觀、價(jià)值觀的形成帶來(lái)不利影響。因此要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，義價(jià)值觀、人生觀和世界觀。新一輪的語(yǔ)文課程改革充分注意到了傳統(tǒng)文化的重要性，通過(guò)。從而為傳統(tǒng)文化的復(fù)蘇與傳播起到積極的作用。知識(shí)的傳授、運(yùn)用，語(yǔ)感的培養(yǎng)，也要承擔(dān)起弘揚(yáng)中華文化，厚植傳統(tǒng)精神的重任。厚的文化土壤中汲取大量的精神養(yǎng)料，成為中華優(yōu)秀文化的繼承者和傳播者。資源，探索語(yǔ)文文化課堂教學(xué)模式。４、2020年2月～2020年8月驗(yàn)證并修正文化課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步完善。６、2020年10月～12月總結(jié)教學(xué)新模式的經(jīng)驗(yàn)，整理相關(guān)資料，完成課題總結(jié)。
【正文】 化的領(lǐng)悟 。 ５、開(kāi)展“走近傳統(tǒng)文化”專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)，繼承和弘揚(yáng)本土文化。 五、課題研究的時(shí)間安排： １、 2020 年 12 月～ 2020 年２月 前期準(zhǔn)備，完成課題的方案設(shè)計(jì)工作，和查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)并記錄讀書(shū)筆記。 ２、 2020 年 2 月 進(jìn)行“傳統(tǒng)文化知多少”問(wèn)卷調(diào)查并分析研究。 ３、 2020 年 12 月～ 2020年 2 月 整理小學(xué)語(yǔ)文教材中體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的課文，制定教學(xué)方案。 ４、 2020 年 2 月～ 2020 年 8 月 驗(yàn)證并修正文化課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步完善。 ５、 2020 年 2 月～ 2020 年 10 月 實(shí)施“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 ６、 2020 年 10 月～ 12 月 總結(jié)教學(xué)新模式的經(jīng)驗(yàn)，整理相關(guān)資料，完成課題總結(jié)。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1